《圓環(huán)的面積》微課教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
人教課標(biāo)版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)圓環(huán)面積
教學(xué)目標(biāo)：
掌握?qǐng)A環(huán)面積的基本計(jì)算方法后，利用含環(huán)寬的條件來(lái)求圓環(huán)的面積的練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解環(huán)形中外圓半徑、內(nèi)圓半徑與環(huán)寬的關(guān)系，掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生用簡(jiǎn)潔的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、以P68例2復(fù)習(xí)圓環(huán)面積計(jì)算的基本方法。
S=πR2－πr2 或：S=π(R2－r2)
二、質(zhì)疑問(wèn)難，了解與環(huán)寬的關(guān)系
一個(gè)圓環(huán)如果直接知道內(nèi)圓半徑和外圓半徑的條件，使用公式就可以代入計(jì)算圓環(huán)的面積了。那如果沒(méi)有直接知道內(nèi)、外圓半徑，怎么辦？
教師在課件展示環(huán)形并標(biāo)注名稱：內(nèi)圓的半徑（用字母r表示）、外圓的半徑（用字母R表示）、外圓半徑與內(nèi)圓半徑的差就是環(huán)寬（用字母w表示），兩個(gè)圓間的`環(huán)寬處處相等。
大圓半徑 = 環(huán)寬 + 小圓半徑 小圓半徑 = 大圓半徑 - 環(huán)寬
思考：
1、怎么通過(guò)內(nèi)圓直徑d和環(huán)寬w求外圓半徑R？
2、怎么通過(guò)外圓直徑D和環(huán)寬w求內(nèi)圓半徑r？
【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圓環(huán)圖得出半徑、直徑與環(huán)寬的關(guān)系，為探索圓形面積的求法提供依據(jù)�！�
三、鞏固練習(xí)
1、下面哪條小路的面積大些?
�、僖粭l環(huán)形小路,外圓直徑10m,路寬4m。
�、趫A形水池直徑10 m，圍繞水池有一條寬2 m 的小路。
2、廣場(chǎng)中央有一個(gè)環(huán)形花圃,外圓的周長(zhǎng)是25.12m,環(huán)寬3m。這個(gè)花圃的面積是多少？
【設(shè)計(jì)意圖：條件多樣地呈現(xiàn)變式，讓學(xué)生掌握正確計(jì)算圓環(huán)面積的最佳方法。】
【《圓環(huán)的面積》微課教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
微課《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)02-13
《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)08-28
圓環(huán)面積的拓展微設(shè)計(jì)11-08
圓環(huán)的面積評(píng)課稿02-09
圓環(huán)面積教學(xué)反思11-13
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)微課教學(xué)設(shè)計(jì) 圓環(huán)的面積微課教案11-16