一年級語文消息稿的美文

　　今天早上下了一場大雨，七點多時，有一些小學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，他們結(jié)伴或是被家長送來學(xué)校的�？吹剿麄兡敲丛绲膩淼綄W(xué)校，我們也加快腳步吃成我們的早餐，準(zhǔn)備好上課的東西。雨停了一下，小學(xué)生們就拿起掃帚和垃圾鏟開始打掃衛(wèi)生，他們分工合作，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，很快就打掃完了。我心中頓時為他們鼓掌，自豪。就算現(xiàn)在是放暑假期間，他們?nèi)匀挥浀米约旱穆氊?zé)，這也凸顯出這里的老師教導(dǎo)有方，學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是一個有團(tuán)結(jié)力、凝聚力、和諧的校園。

　　我提前十幾分鐘去到教室跟他們打招呼時，看到他們在黑板上畫畫、寫字，不論美觀，只想畫自己所想到的，可以看出他們個個是想象力豐富、動手能力強的孩子們。稍稍贊揚一下他們后，我開始在黑板上寫好今天要上課的'課程表，以便他們提前做好準(zhǔn)備。第一二節(jié)上的是數(shù)學(xué)課，我們以玩游戲的形式來授予他們知識，他們在上課都很積極地配合老師，老師問問題時，很樂意舉手回答。

　　第三節(jié)是語文課，我預(yù)備教案是教他們禮儀常識。首先，跟他們講禮儀的重要性:一個人如果缺乏最起碼的禮儀教養(yǎng)，如果不會愛，不知道孝敬父母，不知道感恩，那即使這個人再聰明、成績再好，在同學(xué)眼里他是一個不文明的同學(xué)，同學(xué)們也不喜歡跟不文明的同學(xué)玩耍，令人討厭，不合群，同時也很難在社會上立足，更談不上成有用之材。上課過程中，我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡一到不懂的地方就會說出來，雖然他們很有好奇心和求學(xué)心，但他們上課時不時打斷老師們講課，這也是和不禮貌的行為，所以我會慢慢教他們有問題時要舉手，老師點名時才可以提出來。

　　在上課過程中，我受益良多，學(xué)習(xí)到了很多平常上課學(xué)不到的東西，例如:教學(xué)技能、備課方面要考慮很多方面的問題、如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛等等。我會慢慢的調(diào)整自己，盡自己所能去做好自己的本份工作。

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