數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《比一比》課件

時(shí)間：2021-03-25 16:06:06 課件我要投稿

　　使學(xué)生通過(guò)操作、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以下是小編為大家搜集整理提供到的數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《比一比》課件范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《比一比》課件

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。?

　　2.使學(xué)生通過(guò)操作、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　知道“同樣多”的含義，知道多、少的含義。?

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的`多少，

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)，磁帶，實(shí)物投影儀，小兔頭、小豬頭、磚頭、木頭圖片。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　鉛筆。橡皮。梨片。蘋果圖。三角形。圓片�；ǘ淦魅舾伞�

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)故事，提問(wèn)題

　　故事：三只小豬長(zhǎng)大了，要離開(kāi)爸爸、媽媽自己生活了。他們各自蓋了一間小房子。大哥蓋了一間草房子，二哥蓋了一間木頭房子，小弟蓋了一間磚頭房子。房子蓋好了，他們高高興興搬進(jìn)了自己的小屋�？墒怯幸惶�，來(lái)了一只又餓又渴的大灰狼，他先來(lái)到大哥的房子前，使勁一吹，大哥的草房子給吹倒了，大哥逃到了二哥家里�？纱蠡依怯质箘乓淮�，結(jié)果二哥的木頭房子也給吹垮了。沒(méi)辦法，哥倆趕緊逃到小弟家里。這次不管大灰狼怎么吹，磚頭房子一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)，三只小豬一起動(dòng)腦筋趕走了

　　那只壞透了的大灰狼。三兄弟都豎起大拇指說(shuō)：“還是磚頭房子最堅(jiān)固�！�?這一天，天氣可好了，河里的小魚(yú)高興地在水里游來(lái)游去，咦！為什么那邊的草地上那么熱鬧！小魚(yú)“嘩啦”跳出水面一瞧，哦，原來(lái)三只熱心的小豬在幫他們的鄰居小兔蓋最堅(jiān)固的新房子呢！他們你搬木頭我搬磚，干得可歡呢！小房子很快就蓋好啦！那邊的石桌上放著許多好吃的，肯定是熱情好客的小兔招待小豬的。?

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)“同樣多”?

　　小朋友們，今天老師給你們講個(gè)故事，這個(gè)故事的名字就叫《三個(gè)豬兄弟》。教師放錄音《三個(gè)豬兄弟》，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答（一邊看書(shū)一邊回答）

　　1、三個(gè)豬兄弟為什么要幫小兔蓋房子？

　　滲透德育：教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助、熱情好客。

　　2、圖上有幾只小兔？每個(gè)小兔搬多少磚？?

　　學(xué)生一邊回答，教師一邊貼小兔頭圖片、磚頭圖片。?

　　3、一只小兔搬一塊磚，有沒(méi)有多余的磚頭？有沒(méi)有多余的小兔？

　　一只小兔對(duì)著一塊磚，沒(méi)有多余的小兔，也沒(méi)有多余的磚頭。我們就說(shuō)：小兔和磚頭同樣多。（板書(shū)：和同樣多。）

　　學(xué)生模仿說(shuō)一遍。不要求學(xué)生和老師說(shuō)得一模一樣，只要能完整說(shuō)明意思即可。

　　4、圖上還有哪些物體同樣多呢？（隨意比較）

　　（二）操作（教科書(shū)第8頁(yè)“做一做”第1題）

　　1、師引導(dǎo)學(xué)生擺“同樣多”。