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小學(xué)四年級(jí)上冊科學(xué)我們長大了課件

時(shí)間:2021-06-11 10:09:13 課件 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)上冊科學(xué)我們長大了課件

  我們長大了

小學(xué)四年級(jí)上冊科學(xué)我們長大了課件

  教學(xué)目標(biāo):

  1.了解青少年身體生長發(fā)育的外部特征。

  2.學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)預(yù)測方法,預(yù)測自己今后的生長發(fā)育情況。

  3.能利用簡單測量工具,比較細(xì)致地觀察事物的變化,知道使用工具比感官更有效。

  4.從多方面長期觀測身體的變化,了解人體生長發(fā)育規(guī)律,并做好分項(xiàng)記錄。

  5.能與同學(xué)合作測量,在總結(jié)交流自己身體變化情況的過程中,交流自己身體變化情況的過程中,交流各自的發(fā)現(xiàn)和想法,體驗(yàn)合作的愉快,分享他人的智慧和成功的喜悅。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能利用測量工具準(zhǔn)確地測量出自己的身高等。

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用科學(xué)預(yù)測方法,預(yù)測出自己今后的生長發(fā)育情況。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.教具:皮尺。

  2.學(xué)具:直尺,白紙,近期全身照。

  教學(xué)過程:

  一、問題導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生確定研究項(xiàng)目。

  與三年級(jí)相比,我們的身體各部分有哪些明顯的變化?這說明什么?生答后師歸納并板書課題。

  二、觀測研究,搜集整理數(shù)據(jù)信息。

  1.介紹測量工具及其工作原理。

  2.小組進(jìn)行測量,后討論:身體的哪些變化證明我們長大了?用什么測量?怎樣測量來獲取關(guān)于我們身體現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)?哪些測量需要小組合作,小組成員如何分工合作?哪些項(xiàng)目可以獨(dú)立完成?數(shù)據(jù)如何記錄?

  3.小組匯報(bào)討論結(jié)果,集體評(píng)價(jià)哪些小組的方法最好。

  4.按照集體討論確定的'辦法開展觀測研究,并做好記錄。

  5.自己測量后將數(shù)據(jù)填寫在書中的表格中,并自制一張身體生長記錄卡。

  三、對(duì)照比較,歸納預(yù)測。

  1. 對(duì)照數(shù)據(jù)讓學(xué)生思考:你發(fā)現(xiàn)你們的身體有哪些變化?課前的預(yù)測哪些是正確的?

  2.小組之間相互傳閱個(gè)人資料,交流想法,讓學(xué)生知道身體的生長發(fā)育是一種普遍現(xiàn)象,但發(fā)育速度不相同。

  3.鼓勵(lì)學(xué)生置疑,對(duì)自己的身體變化趨勢作科學(xué)的預(yù)測。

  四、課后實(shí)踐活動(dòng)。

  1.測量其它的人或物。

  2.預(yù)測他人今后的生長發(fā)育情況。

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