高二選修《唐詩宋詞選讀》練習(xí)題
一、春夜別友人二首（其一）
陳子昂
銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。
悠悠洛陽道。此會(huì)在何年。
1、簡要概括每聯(lián)的內(nèi)容。
首聯(lián)寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)，頷聯(lián)寫離情的纏綿，頸聯(lián)從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外所見，尾聯(lián)寫友人遠(yuǎn)去盼望再相聚。
2、首聯(lián)最精煉傳神的是哪兩個(gè)字？簡要分析。
用了擬人的手法。“吐”“對(duì)”分別寫出了離別的筵席將結(jié)束，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。“吐”字使人想到親人相對(duì)無言、悵然無緒、目光凝滯青煙出神的神情，“對(duì)”字寫除了舉杯勸酒之外沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了，此時(shí)無聲勝有聲，千言萬語盡在不言中，于沉靜之中更見別意的深沉。
3、頸聯(lián)兩句寫什么時(shí)間的情景？“隱”“沒”兩字有何作用？
頸聯(lián)兩句寫的是黎明時(shí)分。這兩句承上文寫把杯送行，從室內(nèi)轉(zhuǎn)到戶外的所見。“隱”“沒”兩字表明時(shí)間過得太快，似乎在催人分手，從而傳達(dá)處依依惜別之情。
二、和晉陵陸丞早春游望
杜審言
獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。
忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。
1、本詩中最能揭示主題的詞是什么？作者在本詩中表達(dá)出來什么思想情感？
歸思宦游人面對(duì)春日美景思念家鄉(xiāng)的感情
2、“獨(dú)有”“偏驚”表現(xiàn)了一種什么樣的心情？
表現(xiàn)了詩人宦游江南的矛盾心情，只有遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，對(duì)自然界不同季節(jié)的變化感到特別新奇。
3、中間兩聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？體會(huì)“出”“渡”“催”的妙處。
中間兩聯(lián)寫了江南早春物候變化特點(diǎn)，表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥語花香的水鄉(xiāng)景色。詩人以樂景寫哀情，襯托出詩人思鄉(xiāng)之情。
“出”“渡”兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，將原本不易覺察的物候遷移貼切傳神地展現(xiàn)在讀者的眼前，使人感受到春光地脈搏和動(dòng)感。“催”字突出了江南春鳥一聲緊似一聲地鳴叫的特點(diǎn)，以擬人的手法賦予淑氣以人的情態(tài)，表現(xiàn)春氣之濃。
4、明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律‘獨(dú)有宦游人’第一”。請(qǐng)就第二、第三兩聯(lián)的寫景特色寫一段鑒賞性文字。
頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來寫春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景，頸聯(lián)是近景。“催”“轉(zhuǎn)”這兩個(gè)動(dòng)詞將春天使萬物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致，用語精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣，共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動(dòng)靜交錯(cuò)的春景圖。
三、從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生
1、賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)。
頷聯(lián)“牙璋”句描寫軍隊(duì)辭京出師的情景�！把黎啊笔腔实壅{(diào)兵的信符，“鳳闕”是皇宮的代稱。詩人用這兩個(gè)詞，顯得典雅穩(wěn)重，既說明出征將士懷有崇高的使命，又顯示出師場面的隆重和莊嚴(yán)�！拌F騎”句寫唐軍已經(jīng)神速到達(dá)前線，并把敵方城堡包圍得水泄不通。“鐵騎”“龍城”相對(duì)，渲染出龍爭虎斗的戰(zhàn)爭氣氛。“繞”形象寫出唐軍包圍敵人的'軍事態(tài)勢。這兩句對(duì)仗工整，不僅句與句對(duì)，而且句中也對(duì)，整齊的對(duì)仗，使詩更有節(jié)奏和氣勢。頸聯(lián)兩句寫戰(zhàn)斗，用景物描寫烘托�！把┌怠本鋸囊曈X出發(fā)寫大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色，“風(fēng)多”句從人的視角出發(fā)寫狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起，以象征軍隊(duì)的“旗”“鼓”，表現(xiàn)出征將士同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)奮勇殺敵的悲壯激勵(lì)場面。
2“自”“照” “繞” 在詩歌中起到怎樣的表達(dá)作用？
“心中自不平”，是由烽火而引起的，國家興亡，匹夫有責(zé)，他不愿再把青春年華消磨在筆硯之間。一個(gè)“自”字，表現(xiàn)了書生那種由衷的愛國激情，寫出了人物的精神境界�！罢铡弊诌\(yùn)用了夸張的手法，寫出了烽火的猛烈，戰(zhàn)火的危急，渲染了緊張氣氛�！袄@”字，又形象地寫出了唐軍包圍敵人的軍事態(tài)勢。
3、最后兩句采用了怎樣的抒情方式？表現(xiàn)了怎樣的現(xiàn)實(shí)和作者怎樣的思想感情？
采用了直抒胸臆的方式。表現(xiàn)了舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)。直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國、建功立業(yè)的壯志豪情。艱苦激烈的戰(zhàn)斗，更增添了他對(duì)這種不平凡的生活的熱愛，他寧愿馳騁沙場，為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)，也不愿作置身書齋的書生。
4、全詩采用的表現(xiàn)手法，首聯(lián)采用的寫法，先交代，中間兩聯(lián)采用的寫法，描寫，尾聯(lián)采用的寫法，表達(dá)。全詩富有主義色彩
虛實(shí)結(jié)合，；實(shí)寫；赴邊緣由及心中所感；虛寫；想象中軍威雄壯、戰(zhàn)況激烈的情形；實(shí)寫；投筆從戎，為國赴邊的強(qiáng)烈愿望；浪漫。
四、滕王閣詩
王勃
滕王高閣臨江諸，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
1、首聯(lián)寫出了滕王閣的什么特點(diǎn)，用哪個(gè)詞表達(dá)？作者描繪出一幅什么樣的場景，用了什么藝術(shù)手法抒發(fā)了詩人什么樣的感慨？
特點(diǎn)：高“臨”字突顯了滕王閣的高聳
詩人描繪了一幅坐著馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上舉行宴會(huì)的豪華場面，反襯了現(xiàn)實(shí)的凄涼，表達(dá)了詩人對(duì)繁華易逝，興衰無常的感慨。
2、頷聯(lián)用了什么藝術(shù)手法，有什么作用？
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