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正比例與反比例練習(xí)題
練習(xí)就是用題進(jìn)行多角度、多層次的訓(xùn)練，通過多方面的強(qiáng)化，恰當(dāng)?shù)闹貜?fù)來掌握知識(shí)和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)等。下面是正比例與反比例練習(xí)題，請(qǐng)參考！
正比例與反比例練習(xí)題 篇1
一、判斷題：
1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（ ）
2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（ ）
3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。（ ）
4、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例。（ ）
5、正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例。（ ）
6、長(zhǎng)方形的面積一定時(shí)，長(zhǎng)和寬成反比例。（ ）
7、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定時(shí)，長(zhǎng)和寬成反比例。（ ）
8、三角形的面積一定時(shí)，底和高成反比例。（ ）
9、梯形的面積一定時(shí)，上底和下底的和與高成反比例。（ ）
10、圓的周長(zhǎng)和圓的半徑成正比例。（ ）
二、判斷對(duì)錯(cuò)
（1）路程一定，速度和時(shí)間成正比例。（ ）
�。�2）一堆煤的'總量不變，燒去的煤與剩下的煤成反比例。（ ）
�。�3）花生的出油率一定，花生的重量與榨出花生油的重量成正比例。（ ）
（4）平行四邊形的面積不變，它的底與高成反比例。（ ）
三、選擇題
(1)長(zhǎng)方形的_________________，它的長(zhǎng)和面積成正比例。
A.周長(zhǎng)一定 B.寬一定 C.面積一定
(2)圓柱體體積一定，________________和高成反比例。
A.底面半徑 B.底面積 C.表面積
四、應(yīng)用題
�。�1）工廠制作一種零件，現(xiàn)在每個(gè)零件所用的時(shí)間由革新前的8分鐘減少到3分鐘，原來制造60個(gè)的時(shí)間現(xiàn)在能生產(chǎn)多少個(gè)？（用比例方法解答）
(2)一個(gè)曬鹽場(chǎng)用500千克海水可以曬15千克鹽；照這樣的計(jì)算，用100噸海水可以曬多少噸鹽？（用比例方法解答）
正比例與反比例練習(xí)題 篇2
一、復(fù)習(xí)
1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？
2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？
二、練習(xí)
1.判斷下面每題中的三個(gè)量成什么比例？
�。�1）速度、路程和時(shí)間
�。�2）工作總量、工作效率和工作時(shí)間
�。�3）單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量
�。�4）平行四邊形的面積、底和高
（5）出示“練一練”第5題
2.下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。
�。�1）買相同的電腦，購(gòu)買的電腦臺(tái)數(shù)與總價(jià)＝單價(jià)（一定），正比例
�。�2）每捆練習(xí)本的本數(shù)相同，練習(xí)本的總本數(shù)與捆數(shù)＝每捆練習(xí)本的本數(shù)（一定），正比例
�。�3）總路程一定，已行的路程與未行的路程（是和關(guān)系，不是積或比值關(guān)系）
�。�4）分?jǐn)?shù)值一定，分?jǐn)?shù)的分子與分母＝比值（一定），正比例
�。�5）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定，它的面積和寬不成比例
�。�6）長(zhǎng)方體的體積一定，底面積和高底面積×高＝體積（一定），反比例
�。�7）一本書的總頁(yè)數(shù)一定，看的天數(shù)與平均每天看的頁(yè)數(shù)
看的天數(shù)×平均每天看的頁(yè)數(shù)＝一本書的總頁(yè)數(shù)（一定）反比例
�。�8）圓的周長(zhǎng)和直徑＝∏（一定）正比例
（9）訂閱《揚(yáng)子晚報(bào)》，訂的份數(shù)與總價(jià)＝單價(jià)（一定）正比例
�。�10）圖上距離一定，實(shí)際距離與比例尺，實(shí)際距離×比例尺＝圖上距離（一定），反比例
（11）小麥的出粉率一定，小麥的質(zhì)量與面粉的質(zhì)量，不成比例
�。�12）六（1）班同學(xué)做操，每排站的人數(shù)與排數(shù)，每排人數(shù)×排數(shù)＝總?cè)藬?shù)（一定）（六（1）班人數(shù)一定）
正比例、反比例應(yīng)用題
圖片
1.小華的身高是1.6米，他的影長(zhǎng)是2.4米．如果在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹的影長(zhǎng)為6米，這棵樹有多高？
解：設(shè)這棵樹x米，得：
1.6：2.4=x：6
2.4x=1.6×6
2.4x=9.6
x=4
答：這棵樹高4米
2.王師傅完成一批零件，計(jì)劃每天加工240個(gè)，20天完成。實(shí)際每天多加工60個(gè)，多少天完成任務(wù)?(用比例知識(shí)解答)
這批零件的總數(shù)是一定的，每天完成的數(shù)量與時(shí)間成反比例。
解：設(shè)X天完成任務(wù)。
240 X20=(240+60)x
x=16
答：16天完成任務(wù)。
3.一間房子要用方磚鋪地，用邊長(zhǎng)5分米的方磚需用2000塊，如果改用邊長(zhǎng)是4分米的方磚，需用多少塊？（用比例解）
一間房子的`地板面積一定，方磚的塊數(shù)與方磚的面積成反比例
解：設(shè)需用x塊，
4×4×x=5×5×2000
16x=25×2000
16x÷16=50000÷16
x=3125
答：需用3125塊
4.小蘭的身高1.5m，她的影長(zhǎng)是2.4m。如果同一時(shí)間同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹的影子長(zhǎng)4米，這棵樹有多高？
影長(zhǎng)與身高成正比例關(guān)系
解：設(shè)這棵樹高x米.
4：x=2.4：1.5
2.4x=4×1.5
x=6÷2.4
x=2.5
答：這棵樹高2.5米.
5.用同樣的磚鋪地，鋪18平方米要用618塊磚．如果鋪地24平方米，要用多少塊磚？（用比例知識(shí)來解）
解：設(shè)要用x塊磚，由題意可得：
18：618=24：x
18x=618×24
18x=14832
x=824
答：要用824塊磚
6.測(cè)量小組要測(cè)量一棵樹的高度，先量得樹的影子長(zhǎng)12米，接著在樹的附近直立了一根長(zhǎng)2米的竹竿，量得竹竿的影子長(zhǎng)1.2米．這棵樹的高度是多少米？
解：設(shè)這棵樹的高度是x米，
12：x=1.2：2
1.2x=12×2
1.2x=24
x=20
答：這棵樹的高度是20米
7.市政工程隊(duì)鋪一條路，原計(jì)劃每天鋪0.6千米，24天完成．實(shí)際每天鋪0.8千米，實(shí)際用多少天完成?
每天鋪的長(zhǎng)度×天數(shù)=鋪的總長(zhǎng)度
總長(zhǎng)度不變，每天鋪的長(zhǎng)度與天數(shù)成反比例
解：設(shè)實(shí)際用了x天．
0.8x=0.6×24
x=14.4÷0.8
x=18
答：實(shí)際用18天完成.
8.給學(xué)校教務(wù)處辦公室鋪地磚，原計(jì)劃選用3分米的方磚，需要960塊；后來實(shí)際選用了4分米的方磚鋪地，實(shí)際用了多少塊4分米的方磚？
方磚的面積與方磚的塊數(shù)成反比例
解：改用邊長(zhǎng)是3分米的方磚需要x塊，
3×3×960=4×4×x
16x=8640
x=540
答：實(shí)際用了540塊4分米的方磚
9.工程隊(duì)修一條公路，計(jì)劃每天4.5千米，20天完成，實(shí)際每天修6千米，實(shí)際幾天可修完？（用比例解）
解：設(shè)實(shí)際x天可修完.
20：x=6：4.5
6x=20×4.5
6x=90
x=15
答：實(shí)際15天可修完.
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