《生于憂患，死于安樂》的習(xí)題及答案
閱讀下文，回答問題。
生于憂患，死于安樂
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．開頭列舉一系列的歷史人物，其目的或作用是什么？
_______________________________________________________________
2．人們常說：“鐵不煉不成鋼”“玉不琢不成器”，孟子認(rèn)為“煉”和“琢”就是要“_______________________________________________________________。”
3．人處困境能激發(fā)斗志�！袄в谛暮庥趹]而后作”與“征于色發(fā)于聲而后喻”兩句分別從人們的'____________與____________兩方面闡述這一道理，把前一句譯成現(xiàn)代漢語意思是_______________________________________________________________。
4．從全文議論的重心看，是“生于憂患”，但順境成才的事實(shí)也不在少數(shù)，你如何看待這一現(xiàn)象？
_______________________________________________________________
參考答案：
1．引出下文，并可作為論證中心的論據(jù)。
2．苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為
3．內(nèi)在、外在；內(nèi)心受到困擾，思慮受到阻塞，才能奮發(fā)有為
4．生于憂患死于安樂只是提醒不要被眼前的安逸所迷惑，要有危機(jī)意識，只要時(shí)常保持著憂患意識，順境當(dāng)然可以成才。（言之有理即可）
【《生于憂患，死于安樂》的習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
生于憂患 死于安樂閱讀習(xí)題及答案11-19
生于憂患，死于安樂閱讀及答案07-10
《生于憂患，死于安樂》閱讀答案05-29
生于憂患死于安樂閱讀及答案07-07
《生于憂患 死于安樂》閱讀答案07-06
生于憂患死于安樂閱讀答案09-17
生于憂患，死于安樂閱讀答案09-11
生于憂患，死于安樂的閱讀答案12-14