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《生于憂患,死于安樂》文言文習題及答案

時間:2021-06-11 11:36:52 文言文 我要投稿

《生于憂患,死于安樂》文言文習題及答案

  舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫步敖舉于海,百里奚舉于市。

《生于憂患,死于安樂》文言文習題及答案

  故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,鋨其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

  人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

  然后知生于憂患,而死于安樂也。

  小題1:解釋下列句中加點的詞語(2分)

 。1)傅說舉于版筑之間( )(2)故天將降大任于是人也( )

 。3)人恒過,然后能改( )(4)出則無敵國外患者( )

  小題2: 指出下列句中的通假字,并指出其在句中的意思(2分)

 。1)曾益其所不能 通 ,意思

  (2)困于心,衡于慮,而后作 通 ,意思

  小題3:將畫線處句子譯成現(xiàn)代漢語(2分)

  小題4: 唐代名臣魏征認為:帝王心懷憂危,就能任賢受諫;心懷安樂,就會危及國家。這

  印證了本文的中心論點: (2分)

  小題5: 下列說法不正確的一項是(2分) ( ) A.《生于憂患,死于安樂》講的.是造就人才和治理國家的問題。

  B.本文先論證“生于憂患”,后論證“死于安樂”。

  C.論證“死于安樂”是全文的重點,方法是先舉同類事例,從個別到一般,歸納

  出作者的觀點,然后從理論上加以說明。

  D.全文從造就人才的主、客觀條件方面論說人要成就一番大業(yè),必須經過艱苦的

  磨煉。

  參考答案:

  小題1: ⑴被舉薦 ⑵這樣的⑶常常⑷在外面(外國)

  小題2:⑴曾增增加 ⑵衡 橫 阻塞

  小題3:使他的內心痛苦,使他的筋骨勞累。

  小題4:生于憂患,死于安樂

  小題5: C

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