幼兒園中班數學教案：《去做客》
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案：《去做客》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1.學習倒著數，能從相反的方向感知自然數的順序
2.進行10以內的數倒著數的練習
3.發(fā)展幼兒的逆向思維活動準備：十個小矮人、塑料玩具若干、1-10的數字卡片、兩組10-1的迷宮圈、路線圖。
活動過程：
一．歌曲導入：
播放歌曲《十個小矮人》，老師和小朋友一起做律動
二．變魔術師：小朋友們，看，這是我的魔法棒，他可喜歡和小朋友做游戲了，
你們要仔細去聽，按要求去做，魔法棒就會變出神奇的禮物來1.請小朋友們大聲的從1數到10師：變、變、變（變出十個小矮人）2.師：每個小矮人身上都有數字，
那個小朋友給他們按一定的順序排一排（按順數、倒數兩種方法，初步感知倒數）
三．動手操作：蓋高樓、拆高樓把幼兒分成兩人組、三人組，投放操作材料，蓋高樓、
拆高樓1.師：蓋高樓時，先蓋第一層，接著一層一層的往上蓋（幼兒動手蓋高樓）師：數一數，我們的高樓有幾層師、幼一起數1-10師：從1-10順著數，數字一個比一個大12.師：拆高樓時，要從10層開始拆小朋友邊拆邊數，從10-1師：從10-1倒著數，數字一個比一個小1
四．游戲：
走迷宮師：剛才玩了蓋高樓、拆高樓的.游戲，接下來我們玩一個更好玩的游戲，好不好？游戲的名字是：走迷宮。小朋友用從10-1倒數的方法走迷宮，看誰走的最快。
1.請兩個小朋友示范走迷宮
2.分組比賽走迷宮（分兩組比賽，每組四個人，獲勝隊每人獎勵一枚金牌）
五．觀察掛圖《去做客》
師：小虎要去妞妞家做客，但是要經過一條迷宮，可是這個迷宮上缺幾個數字，請小朋友先按照從10-1的順序填上數字，
小虎才能走到妞妞家1.請一名幼兒填上數字，按從10-1的順序2.另一名幼兒按1-10的順序從妞妞家去小虎家3.幼兒分組操作路線圖，
按從10-1的順序從小虎家去妞妞家。（幼兒分成五組，每組一張路線圖、數字卡，請小朋友找到該填的數字填好）
六．延伸：今天我們學會了10以內的倒數，生活中，有很多倒數的現象。
如：過馬路時有紅綠燈，當紅燈變綠燈時用的就是倒數，下電梯時，電梯上的數字也是倒數，還有新年鐘聲敲響時的倒計時也是倒數。這樣的例子還有很多，平時小朋友要多觀察，哪還有倒數的現象，發(fā)現后告訴老師好不好？
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