愛護(hù)小鳥看圖寫話15篇（優(yōu)秀）
愛護(hù)小鳥看圖寫話1
一天，小光發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，它從樹上的鳥窩掉下了，導(dǎo)致腳受傷了，痛苦地哀叫著，小光立刻把小鳥抱回家。
小光回到家，就把小鳥放在籠子里，給它包扎，精心喂養(yǎng)。過了幾天，小鳥已經(jīng)康復(fù)了。小光把籠子的門打開，把小鳥放出，小鳥就飛回森林里，在空中自由飛翔，小光高興地和小鳥說再見。
他真是個(gè)愛護(hù)小鳥的.孩子。
愛護(hù)小鳥看圖寫話2
星期天，當(dāng)小軍在郊外玩耍時(shí)，忽然，下起了大雨，于是，小軍連忙打開傘，急匆匆地往家趕。就在這時(shí)，他聽見遠(yuǎn)處傳來一陣陣微弱的鳥叫聲，他循聲走過去，發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥，小鳥全身都濕透了，正在不停地發(fā)抖。小軍想：小鳥再這樣繼續(xù)被雨淋下去一定會生病的，我得想辦法幫助幫助小鳥才行。于是，他收起雨傘，想送給小鳥遮雨�？墒�，轉(zhuǎn)念一想，雨傘太重了，樹枝根本撐不住。他看見旁邊的荷葉，又想，用荷葉也可以遮雨。于是，他摘下一片荷葉，蓋在樹枝上，可是，風(fēng)一吹就飛了。
怎么辦呢？突然，小軍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把自己的'帽子摘下來，掛在樹枝上。小鳥馬上對小軍歡快地叫了起來，好像對小軍說：“謝謝你，小朋友�！�
看見小鳥那歡快的樣子，小軍高高興興地回家了。
愛護(hù)小鳥看圖寫話3
今天小明很開心，因?yàn)闋敔斀o小明買了一只小鳥。小明說：“爺爺你怎么知道我喜歡小鳥�！睜敔斦f：“因?yàn)槟闶俏易類鄣膶O子呀，我當(dāng)然知道了！”爺爺拿出一根繩子，一頭綁在小鳥的腿上，一頭綁在窗臺上。
小明看了很難過，說：“爺爺您為什么要把小鳥綁在窗臺上？”爺爺說：“怕它飛走呀！”小明說：“可您不能這樣做，小鳥會失去自由的！”小明看著被幫著的'小鳥，心里非常不開心，于是端來一些食物給它吃。小鳥一口都不吃。于是小明把小鳥放走了，小鳥開開心心地回到了自己的家里。
愛護(hù)小鳥看圖寫話4
春天到了，春回大地，萬物復(fù)蘇，藍(lán)天白云，葉子綠油油的。
星期天是個(gè)好天氣，小明拿著他心愛的彈弓出去玩了。他走著走著，聽見有小鳥在叫。抬頭望天空看，看見前面有一只小鳥。他腦袋里冒出一個(gè)想法：“要是我能射下小鳥，讓它和我玩就好了�！彼_始在地上找石子，找到一塊石子，他用彈弓射向小鳥�？蓱z的小鳥被射了下來，小明抓住了它。
他把小鳥裝進(jìn)一只籠子里，走在回家的路上，他看見樹的旁邊有一塊牌子，寫著：“保護(hù)益鳥，人人有責(zé)�！彼麚现竽X勺，想到了老師平時(shí)告訴他們，要愛護(hù)動(dòng)物和花草樹木，它們是大自然的好朋友。過了一會兒，小明想想自己現(xiàn)在的`行為不由得臉紅了，他意識到了自己的錯(cuò)誤。
小明把小鳥從籠子里放了出來，小鳥圍著小明轉(zhuǎn)圈的飛，仿佛在跟小明說謝謝。這時(shí)小鳥很快樂，小明看到自由自在飛的小鳥也很快樂。他明白了一個(gè)道理：“動(dòng)物就像人一樣也是有生命的，不應(yīng)該被囚禁在籠子里，它也是有朋友的，不然會和人一樣，感到孤獨(dú)�！�
通過這件事情，我覺得小明是一個(gè)非常聰明可愛小朋友，而且知錯(cuò)就改，愛護(hù)小動(dòng)物。作為小學(xué)生的我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
愛護(hù)小鳥看圖寫話5
星期六的上午，陽光明媚，萬里無云，微風(fēng)輕輕地吹著，天氣可真好呀！小明帶著他的小貓“歡歡”，懷著愉快的心情，一起去公園里散步。
小明走著走著，突然聽到了一陣清脆悅耳的歌聲，他尋聲望去，在樹梢上，他看見了一只渾身毛茸茸的`小鳥，正歡快地唱著歌呢！小明看著這可愛的小鳥，越看越喜歡，他很想把它抓起來，放在籠子里。于是他命令小貓：“歡歡，你不是很擅長抓老鼠嗎？那小鳥也是一樣的吧？你快幫我把這只小鳥抓過來吧！”歡歡“喵喵喵”地叫著，仿佛在說：“好的，小主人�！�
不一會兒，歡歡就爬上了樹，張牙舞爪地?fù)湎蛄诵▲B，小鳥看見一只比它得大得多的貓咪向它撲來，嚇得驚慌失措，在慌亂之中撲騰翅膀想飛起來，結(jié)果一不小心從樹上摔了下來。小明見狀，飛快向小鳥跑去，把它撿起來關(guān)在了家中的籠子里。
從此，小明每天都給小鳥喂食物和水，奇怪的是小鳥吃的東西越來越少了。小明眼見小鳥一天天消瘦下去，很心疼，但小明不明白為什么小鳥總是一副悶悶不樂的樣子，就去問爸爸。他把事情的來龍去脈告訴爸爸后，爸爸語重地心長地對他說：“大自然是小鳥的家，它離開了家怎么會開心呢？”小明聽了爸爸的話，心里很后悔。于是，他趕緊把小鳥帶回了公園，把它放生了。
小明看著小鳥飛向天空，自由自在翱翔的樣子，心里樂開了花。
愛護(hù)小鳥看圖寫話6
春天來了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時(shí)，迎面走來了小男孩牛牛，他手里拿了個(gè)彈弓，看到畫眉鳥后，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)!他剛要打鳥時(shí)，芳芳?xì)獯跤醯?跑過來，說：“住手!不能打鳥，老師說了，鳥是人類的好朋友!”牛牛聽了，羞愧地說：“對不起!我以后不打鳥了!”
于是，他們一起在樹下做了一個(gè)木牌“愛護(hù)小鳥”。
愛護(hù)小鳥看圖寫話7
在一個(gè)晴朗的天空，飄著幾朵好似棉花糖的白云，有幾名少先隊(duì)員在草地上玩兒，小鳥嘰嘰喳喳的游戲。
不遠(yuǎn)處有一棵翠綠的大樹，樹上搭建了一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一只辛勤的`鳥媽媽和一只淘氣的鳥寶寶，由于鳥寶寶還很小，媽媽還沒有教它怎么學(xué)飛。鳥寶寶想嘗試著自己飛翔，因?yàn)樗�沒有完全掌握好飛翔的技術(shù)，飛著飛著就掉了下來，它哭著叫喊，鳥媽媽很著急，心想：這可怎么辦呀？幾名少先隊(duì)員正玩兒的開心，其中一名少先隊(duì)員聽見了聲音急忙跑過去把小鳥接住了，他把伙伴們都叫來說：“這里有一只可愛的小鳥，我們帶回家養(yǎng)吧，”大家都高興的說：“好��！太好了，”
他們剛要走，可是又突然想起來鳥類是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能離開家人的懷抱，也不能離開好朋友，就像我們離不開家人的懷抱、離不開好朋友一樣。大家決定送小鳥回家，可是想了很多辦法都沒有成功，最后，一名少先隊(duì)員提出一個(gè)辦法，就是我們搭起人梯，一起送小鳥回家，首先是兩個(gè)人搭人梯，覺得有點(diǎn)兒矮，最后是三個(gè)人搭成人梯，正好接近鳥窩的位置，他們終于把小鳥送回了家，心里真高興，這就是“愛。”
“愛”就是等我們長大了，家人老了，我們就應(yīng)該像家人照顧我們一樣照顧家人；“愛”就是保護(hù)弱��；“愛”就是你能幫得上這個(gè)忙你盡量幫；“愛”就是扶殘疾人、老年人過馬路……送小鳥回家這件事我跟家人從頭兒到尾講述了一遍，家人聽了以后特別高興，他們表揚(yáng)了我，晚上我做夢都夢到小鳥帶著它的同伴和家人來感謝我呢！
愛護(hù)小鳥看圖寫話8
一天的上午，天空陰沉沉的，瀝瀝的小雨下個(gè)不停。樂樂和麗麗每人撐著一把雨傘走在上學(xué)的路上。
樂樂和麗麗一路聽著雨打在傘上的“嗒嗒”聲，特別地開心。她們走著走著，突然樂樂聽見嘰嘰喳喳的.鳥叫聲，他們循著聲音走到一棵大樹下，樂樂看見樹上有一個(gè)鳥巢，鳥巢里有三只小鳥，小鳥被雨淋著，無助的抱在一起，感覺很難受。樂樂說：“我們要幫幫小鳥們！”可怎么幫呢？兩個(gè)小朋友犯愁了，咦有啦！麗麗忽然想到了一個(gè)好辦法，于是麗麗把她的辦法告訴了樂樂。
樂樂路邊找了一位叔叔，讓叔叔幫他們把雨傘支到樹枝上，叔叔同意了。樂樂把手中的雨傘給了叔叔，叔叔拿著樂樂的雨傘，把雨傘搭在了鳥窩上，小鳥們沒有被雨淋了，小鳥們在舒適的鳥巢里嘰嘰喳喳的說：“謝謝你們，你們真是懂事的好孩子！”
雨還一直下著，樂樂和麗麗興高采烈地?fù)沃话延陚阆驅(qū)W校走去，雖然他們的身上有些淋濕了，可他們的心里卻美滋滋的。
愛護(hù)小鳥看圖寫話9
愛護(hù)小鳥
一天，一只貓爬上樹上，把一只小鳥的腳弄傷了，小鳥掉到樹下，痛苦地哀叫。小明看見了，把小鳥抱起來，帶它回家。
小明回到家，幫小鳥包扎，把小鳥放進(jìn)籠子里，精心喂養(yǎng)。第二天，小鳥能慢慢地走幾步，第三天，小鳥傷口愈合，第四天，小鳥活蹦亂跳的�？吹叫▲B康復(fù)了，小明很開心，可是小鳥悶悶不樂，小明決定放走小鳥。
小鳥回歸大自然了，一邊自由飛翔，一邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟小明說;小明謝謝你。小明也很高興。
愛護(hù)小鳥看圖寫話10
星期六早晨，哥哥帶著弟弟到公園里去玩，趁哥哥不注意，弟弟獨(dú)自一個(gè)人爬到樹上去了，因?yàn)榈艿芸匆姌渖嫌幸粋�(gè)鳥窩，他非常好奇，他準(zhǔn)備拿一個(gè)鳥蛋來當(dāng)玩具玩，這時(shí)哥哥跑來找弟弟，發(fā)現(xiàn)弟弟正伸手去取鳥蛋，連忙說：“弟弟，不要這樣做，這是小鳥的蛋，過幾天就有幾個(gè)小鳥會孵出來的，你這樣拿走了，鳥媽媽會傷心的�！钡艿苈牭礁绺绲�'話，覺得哥哥說得很有道理，于是馬上小心翼翼地下了樹，過了一會兒，小鳥的媽媽回來了，他看見自己的鳥蛋完好無損，非常高興，在嘰嘰喳喳地向他們表示感謝，哥哥和弟弟也很開心。
愛護(hù)小鳥看圖寫話11
愛護(hù)小鳥
有一天，小丁跑去森林里玩。他一只小鳥躺在地上，奄奄一息，鮮血直流，熱心的.小丁把小鳥帶回家包扎。
在小丁的精心照顧下，小鳥一天比一天好起來，逐漸能活動(dòng)了，又過了幾天，小鳥的傷口愈合了。
小丁看見小鳥能活蹦亂跳了，就想把它放回大自然。于是他就去了森林，把小鳥送回家。
小鳥走出籠子，迫不及待地飛回家，它在空中自由飛翔，還時(shí)不時(shí)回頭看小丁，好像在說：謝謝你。
小丁真是一個(gè)愛護(hù)小鳥的孩子。
愛護(hù)小鳥看圖寫話12
一天，爺爺給小明買了一只小鳥，這是小明的生日禮物。爺爺問：“你喜歡小鳥嗎？”小明說：“非常喜歡，謝謝爺爺�！笨墒沁^了一會兒，爺爺在小鳥的腳上綁了一根繩子。
小明看到了很驚訝，對爺爺說：“不要把小鳥綁在這里，這樣它就失去了自由�！睜敔斦f：“沒關(guān)系的.，這樣它才不能飛走呀�！毙▲B被綁在了這里很傷心，小明給它拿來一碗小米，希望它能吃�？墒切▲B不吃，小明有了一個(gè)想法，放飛小鳥。于是他松開了綁著小鳥的繩子，讓小鳥回到了大自然中，我們要向小明學(xué)習(xí)，愛護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話13
春天來了，春姑娘帶著充滿綠色的沙衣靜悄悄地來到人間。春風(fēng)吹過，柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥們也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳的唱著歌兒，好像也在演奏著一首春天的曲子。
星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，小明唱著歌兒，興高采烈的.去森林里打鳥，突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，于是，小明拿著準(zhǔn)備好的彈弓瞄準(zhǔn)小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來，小明拿起小鳥，把鳥關(guān)在鳥籠里，就開開心心的準(zhǔn)備回家，走著走著他看見遠(yuǎn)處有棵樹，走進(jìn)一看，樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上面寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)”八個(gè)大字，小明一看，羞愧地低下了頭，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應(yīng)該保護(hù)它才對。于是，小明毫不猶豫的打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，讓我重新回歸大自然，我會和其它小鳥一起幫助大自然除掉害蟲，讓森林變的更美麗�！�
通過這件事小明明白了：小鳥也是大自然的一份子，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，從我做起，保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)小鳥看圖寫話14
一天下午，爺爺回到家里，兩手藏在背后，小明發(fā)現(xiàn)了就問：“爺爺背后藏著什么呀？怎么還嘰嘰喳喳叫�！睜敔敯研▲B拿了出來，小明開心極了。這時(shí)，爺爺拿出一條繩子，把小鳥綁在了窗臺的.釘子上。
小明一看很吃驚，說：“爺爺為什么要把小鳥綁上，這樣它就無法回到大自然了�！睜敔斦f：“沒事的，這樣它才能陪你玩�！蓖砩闲∶骺吹綘敔斔�，就拿來一碗香噴噴的小米給小鳥吃。小鳥卻把頭擰向了一邊根本不吃。小明想明白了，一定是小鳥得不到自由，又沒有朋友，非常傷心。小明決定把小鳥放了，我們應(yīng)該向小明一樣愛護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥看圖寫話15
周末乖巧的小紅和頑皮的小明去公園游玩，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青，真讓人興奮。小明拿著網(wǎng)子唱著歌心里想：如果要是能捉到幾只蝴蝶和幾條魚，那該有多好呀！于是他就告訴了小紅，小紅說：“祝你成功！”他們看到了一只小鳥正唱著快樂的歌，大樹對他們招手，小草向他們點(diǎn)頭微笑。
可是小明連一只蝴蝶和一條魚也沒有見到，他非常失望。突然，他看見那只小鳥在樹上唱歌，就自言自語的說：“我要是能把那只小鳥射下來，那該有多好呀，我一定會百發(fā)百中！”于是他拿出他的`彈弓，彎下腰撿了一塊小石子兒，握住彈弓把石子放到彈弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，他正準(zhǔn)備發(fā)射，小紅急匆匆跑過來，趕忙阻止了小明。她對小明說：“小鳥也是有生命的，我們要愛護(hù)小鳥�！边@時(shí)，小鳥又唱起了悅耳動(dòng)聽的歌。小明愧疚的低下頭說我以后再也不傷害小鳥了。
通過這件事，小明想告訴大家小鳥是有生命的，愛護(hù)小鳥，從我做起。
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