《烏塔》課文解析

時(shí)間：2024-10-03 07:03:59 課文大全我要投稿

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《烏塔》課文解析

　　閱讀提示：

　　作者汪曉潔，本文講述了一位１４歲德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事，與中國的同齡人相比，他們的父母一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門，從而說出了中外教育的不同：中國的孩子從小依賴性強(qiáng)，是家里的寶貝，一般由爸爸媽媽帶他們一起玩。而德國的孩子從小獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，見多識(shí)廣，知識(shí)豐富。

　　中心思想：

　　課文通過寫“我”認(rèn)識(shí)了德國小姑娘烏塔，知道烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。

　　寫作特點(diǎn)：

　　１、抓住人物的特點(diǎn)，突出描寫。

　�。�、個(gè)性化的語言，蘊(yùn)含深刻的哲理。

　　結(jié)構(gòu)分析：

　　全文分三個(gè)部分：

　　第一部分（第１～３自然段）：講“我”在羅馬一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了德國小姑娘烏塔。

　　第二部分（第４～９自然段）：講回旅館后“我”與烏塔交談。

　　第三部分（第１０自然段）：講第二天，烏塔同我告別并告訴我要掙錢去中國旅游。

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烏塔課文原文12-26