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蘇滄�！队鲆姌洹烽喿x答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的蘇滄�！队鲆姌洹烽喿x答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
�、傥蚁嘈�，江南的每一個嬰兒，第一次睜開眼睛時，一定會看到樹，至少，也聞到過樹。樹就在屋外，從老屋的每一個縫隙里，滲進來暗綠色的呼吸，提前讓一個嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬物生命之初的清純味道。
�、谝豢米貦皹�，成為記憶里第一棵具象的樹。它孤零零地站在祖母家老屋后一個很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹，鶴立雞群。劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執(zhí)著眺望遠處的詩人。關(guān)鍵是，它結(jié)滿了碩大的海珍珠般的累累果實，金黃色的，極其緊實。可是，果實不能吃。我問樹：你結(jié)的果子不能吃，為什么還要結(jié)果子?樹當然沒有回答。
③于是我猜想，世界上有些東西，其實是沒用的，比如棕櫚樹的果實。那么，它活著有什么意思呢?如果世界上沒有樹，也沒關(guān)系的吧。那么，如果世界上沒有我，也沒關(guān)系的吧?
�、苡谑�，我想，我和一棵樹，其實是一樣的。怎么長大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時如釋重負。那時我不知道，世界上有“無憂無慮”、“閑云野鶴”這些詞，說的就是當時我像一棵樹那么沒心沒肺的狀態(tài)。
�、輲啄旰螅c一棵樹的遇見和別離，生命的味道開始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹，在一個下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉(xiāng)下運到了我家，栽在剛剛造好的院子里。
�、抟粋�孤僻的女孩和一棵孤獨的樹，開始精神上的相依為命。樹干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹下讀書寫字，有好的句子就念給它聽，有想說的話，就在心里說給它聽。風吹過來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。常常，我會呆呆站在樹下好半天。有一次，做錯什么事被母親責怪，我在樹下站了很久。夜深了，樹像一個人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來，我聽見一個聲音說：“你長大了，你應(yīng)該……”
�、呱锍霈F(xiàn)了“應(yīng)該”這個詞——你應(yīng)該這樣，你不應(yīng)該那樣……十八歲，當我離開它去杭州讀書，發(fā)現(xiàn)，整個杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹跟了我三百六十公里!
⑧隔著三百六十公里，我問樹：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開土地，不張揚，不索取，不爭奪，一生都保持植物般的優(yōu)雅，可以嗎?樹沒有回答。
⑨很多年后，又來了一棵樹。
⑩是一棵幸福樹。搬新辦公室時，朋友送的。它真的是一棵樹，而不是花草。它被兩個花店的工人很費力地搬到十七樓。它長在一個很大的花缸里�；ǜ资欠圩仙�，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹。
我“應(yīng)該”了幾十年，終于達到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺的地方，都離地百尺。像城市里無數(shù)人一樣，離地越來越遠。但我沒想到樹也搬到了樓上。
辦公室朝北，整天沒有一絲陽光。曾經(jīng)有一天，我被一縷陽光晃了眼，最后發(fā)現(xiàn)，是陽光被對面大樓的玻璃反射過來。這可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。樹會怎么想呢?它的一生，估計要和我一起，永遠禁錮在此，燈光，自來水，是它的陽光雨露，就像，方便面、快餐，經(jīng)常是我的午餐。多么可憐。
奇怪的是，以燈光為生的幸福樹，居然枝繁葉茂得不可思議。時時有緞子般的新葉，從樹冠處一叢叢地鉆出來。有時，出差回來，見它蔫蔫的，澆點水，又舒展了。它怎么這么逆來順受呢?怎么這么像我呢?
終于，葉子的方向出賣了樹的心。過一段時間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過去，像無數(shù)只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹什么都沒有說，卻什么都說了——我渴望!我渴望陽光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥的味道!
這棵樹，永遠也不會有鳥來筑巢。
十七樓的窗外，一陣烏云路過，雨水隨后滴落，落不到樹上。一陣風從窗口路過，試圖搖動窗內(nèi)的樹枝，樹一動不動。
風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。
風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人?
8.這篇文章選入《2015中國散文年選》時被收錄在“自然與人生”板塊中。請結(jié)合全文，完成下表。(4分)
自然
人生
老屋外的樹
嬰兒：讓“我”感受 ③▲
菜園子里的棕櫚樹
童年：讓“我”知道世界上有些東西是沒用的，生活只要自己舒服就行
①▲
幾年后：讓“我”懂得 ④▲
�、凇�
很多年后：讓“我”渴望重建生命之初與自然的聯(lián)系
9.下列三個句子寫的都是不同的樹在陽光風雨中的姿態(tài)，請選擇其中一句加以賞析。(4分)
�、賱σ粯拥臉淙~，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執(zhí)著眺望遠處的詩人。
�、陲L吹過來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬八千里。
�、圻@可憐的一絲陽光，細微得如蝴蝶的吻，在樹葉上緩緩移動，葉子幸福得微微顫抖。
我選第 ▲ 句。賞析： ▲
10.文章最后說“風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹”，你認為這棵樹是不是“假樹”，為什么?(4分)
答： ▲
11.文中的“我”在成長的過程中，從“無用而自由”到“有用卻禁錮”，你認為這中間的奮斗有價值嗎?請闡述你的觀點。(5分)
答： ▲
文章主題
人與自然的聯(lián)系：通過描述與不同樹的相遇，展現(xiàn)了 “我” 與自然之間的緊密聯(lián)系，以及樹對 “我” 生命成長的影響，表達了對自然的敬畏與熱愛。
自我成長與感悟：在與樹的相處中，“我” 從童年的無憂無慮到經(jīng)歷成長中的困惑，再到后來對生活、生命有了更深的思考和感悟，體現(xiàn)了自我成長的歷程，以及對生命意義和價值的探索。
寫作手法
象征手法：樹象征著不同的生命狀態(tài)和人生階段。例如，棕櫚樹象征著童年時對世界的懵懂和對無用之物的思考；桂花樹象征著成長中的陪伴、精神寄托以及對純真和優(yōu)雅的追求；幸福樹則象征著在現(xiàn)代城市生活中被禁錮、渴望自由和自然的狀態(tài)。
對比手法：將童年時 “無用而自由” 的狀態(tài)與長大后 “有用卻禁錮” 的狀態(tài)進行對比，突出了成長過程中所面臨的變化與困惑，引發(fā)讀者對人生價值和生活方式的思考。
細膩的心理描寫：文中多處通過 “我” 的內(nèi)心獨白和思考，如對棕櫚樹果實無用的疑問、與桂花樹分別時的不舍和對其品質(zhì)的向往、對幸福樹被困高樓的同情等，使讀者能深切感受到 “我” 的情感變化和思想成長。
語言特色
生動形象的描寫：運用了大量比喻、擬人等修辭手法，使樹的形象栩栩如生。如 “劍一樣的樹葉，總在午后晴朗的太陽風里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個永遠對當下心不在焉而執(zhí)著眺望遠處的詩人”，將棕櫚樹的樹葉比作詩人，生動地寫出了樹葉在風中、雨后的不同姿態(tài)3。
富有詩意的語言：文字優(yōu)美，富有感染力，營造出一種寧靜、悠遠的意境。如 “樹就在屋外，從老屋的每一個縫隙里，滲進來暗綠色的呼吸，提前讓一個嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道 —— 萬物生命之初的清純味道”，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了那種細膩而美好的氛圍3。
文章結(jié)構(gòu)
以時間為線索，講述了 “我” 在不同人生階段與不同樹的遇見，分別是童年時祖母家菜園子里的棕櫚樹、少年時家中院子里的桂花樹、成年后辦公室里的幸福樹，層次清晰地展現(xiàn)了 “我” 的成長歷程以及樹在 “我” 生命中的不同意義。
重點語句理解
“風想，樹不是這樣子的，這是一棵假樹。風會不會想，樹邊上那個女人，也是一個假人？”：這句話暗示了在現(xiàn)代城市生活中，人和樹都失去了與自然的緊密聯(lián)系，變得不真實。樹被禁錮在高樓中，無法享受陽光、雨露和泥土，而人也在追求所謂的 “高度” 和 “有用” 中，遠離了自然和內(nèi)心的本真，表達了作者對這種生活狀態(tài)的反思和對回歸自然、回歸本真的渴望。
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