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印第安人營地的閱讀答案
又一條伐子拉上了湖岸。兩個(gè)印第安人站在那里等著。尼克和父親坐進(jìn)伐子尾部，喬治叔叔坐在營地伐子尾部。年輕印第安人將伐子推下水，然后上去劃船。
兩條小伐子在黑暗中出發(fā)了。尼克聽到槳聲從前面那條小伐子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過夜霧傳來。兩位印第安人快捷而有節(jié)奏地劃著。尼克依偎在父親的懷里。湖上很冷。
“我們?nèi)ツ膬�，爸爸？�?/p>
“湖那邊的印第安營寨。一位印第安女士病得很重�！�
他們離開湖岸，越過滿是露水的草地，年輕印第安人提著燈籠走在前面。進(jìn)入林子，光線亮了很多，年輕印第安人吹熄燈籠。他們拐過一道彎，前面是剝樹皮的印第安人棚屋的燈光。一位年長的婦女端著燈站在門口。
里面一張固定在墻上的木鋪上躺著一位年輕的印第安婦女。她在分娩，已經(jīng)兩天了。營寨里所有年長婦女都一直在幫她分娩。男人們則都到聽不見她哭鬧的路那頭的黑暗中坐著抽煙去了。她躺在下鋪，蓋著被子的身子高高隆起。她的頭側(cè)向一邊。上鋪躺著她的丈夫。三天前，他用斧頭重傷了腳。他抽著煙斗。屋子里味道嗆人。
尼克的父親吩咐人在火爐上熱上水。水熱著的時(shí)候，他和尼克談起來：“這位女士要生孩子了，尼克。”
“我知道�！�
“你不知道。聽我說，她現(xiàn)在這樣子叫分娩。她全身肌肉都在設(shè)法讓孩子生出來。這就是她為什么在喊叫�！�
“明白了。”
就在這時(shí)，印第安產(chǎn)婦大叫起來。上鋪的丈夫翻了個(gè)身，面朝向墻壁。
廚房的女人示意醫(yī)生水已熱好。尼克的父親走進(jìn)廚房，將大壺中的水倒出一半到臉盆里。在壺中剩下的水里，他放進(jìn)了包在手絹里的幾件東西。
“這些得開水煮。”他說。然后開始在熱水盆中用從營地帶來的肥皂揉搓雙手。他一邊細(xì)致全面地清洗雙手，一邊說話：“你知道，尼克，孩子應(yīng)該頭先生出來，但有時(shí)卻不這樣。如果頭不先生出來，對(duì)誰都是問題。也許我得給這位女士做手術(shù)。過一會(huì)兒我們就能知道�！彪p手洗滿意后，他進(jìn)屋開始助產(chǎn)。
“向后拉拉被子行嗎，喬治？”他說，“我不想碰被子�！� 稍后他開始手術(shù)，喬治叔叔和三個(gè)印第安男人則緊緊按著那位產(chǎn)婦。她一口咬在喬治叔叔手臂上，喬治叔叔道：“該死的印第安娘們兒！”尼克則為父親端著臉盆。
手術(shù)進(jìn)行了很久。
他父親提起嬰兒，拍打幾下，讓其呼吸順暢，然后交給那位年長印第安婦女。
“瞧，是個(gè)男孩兒，尼克，”他說，“你覺得做實(shí)習(xí)醫(yī)生怎樣呢？”尼克答道：“行�！彼粗鴦e處，不愿看他父親做的事�！班拧ｍ敽�，”父親說著，將什么放進(jìn)臉盆。尼克沒看�！班�，”他父親說，“要縫幾針。你可看可不看，隨意。我要縫合刀口�！蹦峥藳]看。他的好奇心早已蕩然無存。
他父親結(jié)束后起身站起。尼克將臉盆放進(jìn)外面的廚房里。此時(shí)的產(chǎn)婦安靜了，兩眼閉著。
“這次手術(shù)可發(fā)表在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)刊物上，喬治，”他說，“用折刀做剖腹術(shù)，用九英尺細(xì)接鉤線縫合刀口�！眴讨问迨蹇繅φ局粗氖直��！班�，你了不起，是的�！彼f。
“應(yīng)該看看自豪的爸爸。此類小事中最受罪的是那些爸爸們，”他父親說，“我得說，他非常安靜地承受了折磨�！�
他將那位印第安人頭上的毯子拉開。他松開的手是濕的。他踩著下鋪邊緣擎燈向里看去。那位印第安人面朝墻壁躺著。他的喉管已完全切開，身體壓成的低洼處聚起一汪血。他頭枕左臂。打開的剃刀刃朝上落在毯子上。
“把尼克帶到棚屋外面去，喬治。”他父親說。
沒那必要了。他父親擎燈向后移動(dòng)印第安人的頭時(shí)，站在廚房門口的尼克已清楚地看到了一切。
他們向湖邊走回時(shí)，天已要亮了。
“真不該帶你來，尼克，”他父親說，手術(shù)后的興奮已無影無蹤�！白屇憬�(jīng)受這個(gè)，再糟糕不過了�！�
“女人生孩子都這樣難嗎？”“不是，這是極少極少的例外。”
“他為什么要自殺呢，爸爸？”“不知道。我想，他是受不了吧�！�
“自殺的男人多嗎，爸爸？”“不是很多。”
“女人多嗎？”“幾乎沒有�！�
“從來沒有？”“哦，有。她們有時(shí)也自殺�！�
“死難嗎，爸爸？”“不難，很容易，尼克。要看情況而定�！�
他們坐在船上。尼克在船尾，他父親劃著船。太陽已升到了山頂。尼克將手伸進(jìn)湖水里。在早晨的清冽中，湖水顯得暖暖的。
�。ò讗酆� 譯，文章略有刪改）
16.小說開頭兩段的情景描寫有何作用？（4分）
17.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析小說結(jié)尾處的劃線句子。（5分）
18.小說寫尼克隨父親和叔叔到一印第安營寨出診的經(jīng)歷，看見了許多從未見過的情景。結(jié)合全文，談?wù)勥@次經(jīng)歷會(huì)帶給小尼克哪些更深的思考？（6分）
參考答案：
16.①渲染了一種神秘、陰冷、寂靜、緊張的氣氛；
�、跒槿宋锏幕顒�(dòng)鋪開背景；
�、墼O(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；
�、苤圃炝艘环N蔓延并貫穿全篇的恐懼感。
（答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分。）
17.①這是一處對(duì)尼克動(dòng)作的細(xì)節(jié)描繪，湖水的溫暖與開篇的“湖上很冷”形成鮮明的對(duì)照（對(duì)比）。（2分）
�、诤呐切呐膶懻�，代表著尼克有了這次人生經(jīng)歷后，逐漸戰(zhàn)勝恐懼，能直面死亡，思想、心智變得成熟。（3分）
（意思對(duì)即可，酌情給分。）
18.①他看到了人與人的不同：種族、身份、教養(yǎng)及階級(jí)的不同，會(huì)引起他對(duì)種族階層的思考；
�、诳吹搅诵詣e的不同：印第安男人們?cè)诋a(chǎn)婦生死之際，可以躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方躲避她的哭叫，也許抽煙還很悠閑，會(huì)引起他對(duì)性別差異的思考；
�、劭吹搅耸裁词欠蚱揸P(guān)系：一方所遭受的痛苦也同樣是另一方所承受的折磨，會(huì)引起他對(duì)夫妻關(guān)系的思考；
�、芸吹搅俗鳛橐粋�(gè)父親的責(zé)任：父親有責(zé)任為兒子遮擋風(fēng)寒，有責(zé)任向兒子傳授知識(shí)、傳授生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也有責(zé)任保護(hù)年幼的兒子心靈不受傷害，但在這一點(diǎn)上，父親卻是失職的。這會(huì)引發(fā)他對(duì)父親責(zé)任及人與人之間冷漠關(guān)系的思考。
⑤看到人們無論在肉體上還是精神上，都可以是那么容易地受到傷害；而且在這個(gè)世界里，傷害是習(xí)以為常之事。這便會(huì)引起他對(duì)生命遭受傷害的思考。
⑥看到了人生中的兩大事件：生與死。會(huì)引發(fā)他對(duì)生死話題的深度思考。
（以上六點(diǎn)，任答兩點(diǎn)即可得全分。答對(duì)一點(diǎn)得3分，共6分。其中答對(duì)“看見的內(nèi)容”得1分，答出“思考的內(nèi)容”得2分。）
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