學(xué)習(xí)《紙船和風(fēng)箏》心得
一、學(xué)習(xí)１～７自然段
�。�、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？帶著問(wèn)題，朗讀２～６自然段。
�。病⑺墒蠛托⌒苁窃鯓映蔀楹门笥训腵？在生活當(dāng)中，有哪些事情是讓你“樂(lè)壞了”？
�。场⒓埓惋L(fēng)箏讓他們倆成了好朋友�？墒怯幸惶�，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。想一想，他們可能會(huì)為了什么小事而吵架呢？從此，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
二、學(xué)習(xí)７～１１自然段
�。�、這時(shí)，（小熊和松鼠的心情是怎樣的？他們分別做了些什么？
�。�、比較句子：
⑴山頂上再也看不到風(fēng)箏，小溪里再也看不到紙船了。
�、粕巾斏显僖部床坏斤h蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
�。�、日子一天天的過(guò)去，心里也越來(lái)越難過(guò)了！這時(shí)，是誰(shuí)受不了了？
�。�、聽(tīng)了松鼠的話，你愿意和松鼠和好嗎？猜一猜，松鼠會(huì)看見(jiàn)什么？松鼠看見(jiàn)了，有什么反應(yīng)呢？他又是怎么做的？
�。怠W(xué)完了這篇課文，你喜歡誰(shuí)？為什么？
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