老師,我想對您說1200字作文
自從幾個月前分別之后，我便再也沒有和您見過面�？刹恢醯�，我總是不自覺地回憶起兩年來我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說給您聽：
看著試卷上少的可憐的分數(shù)，我的腦海中不自覺地浮現(xiàn)出一幅幅畫面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語言;妹妹和同學們鄙夷的目光;您一次次為我講解習題的情景……
我趴在桌上，等待著“暴風驟雨”的到來。
我抬起頭，看到您，嘴角微揚。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒有半點責備，相反的，滿是鼓勵與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。
那時候，您慈祥的笑容和鼓勵的眼神一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。
老師，我想對你說：“在您面前，我有了勇氣�！�
一段熟悉的音樂在我耳邊想起，但此時，它卻那樣刺耳。
我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關切的眼神。
快樂的時光總是過的飛快。
下課了，我又一次無力地趴在桌上
隱約中，感覺有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門，被輕輕關上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠了，直到消失……
有一種名叫感動的東西在心間流淌，緩緩地……
那時候，您關切的眼神和母愛般細膩的動作一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。
老師，我想對你說：“在您面前，我感到溫暖。”
教室的門緩緩地開了，一個熟悉的身影走了進來。
她和平時不一樣了：
臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代;腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似的……
她走上講臺，用沙啞的喉嚨對我們說：
“同學們，我們今天來學習……咳，sectionC，翻開書……”
那每一個單詞都像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，卻聽得清楚。突然，我聽到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺停了，抬起頭，擔心地看著她。她從嘴角強擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強，分明是在安慰我……
但此時，絕大多數(shù)同學還在大聲地說著一些和課堂沒有半點兒的話……
老師開始在黑板上寫字了：
她用左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著……
這時，教室里的喧鬧聲卻更大了……
忽然覺得這節(jié)課好漫長……我想：這節(jié)課對您來說，一定也特別漫長……
下課了，您慢慢地往教室外走去�？粗＞氲谋秤�，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過的感覺襲上我的心頭……
那時候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學課堂上的狀態(tài)一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。
老師，我想對您說：“在您面前，我感到心痛�！�
考試結束了，教室里只剩下我和您了。
您輕輕地對我說：“下學期，無論那個老師教，你都要努力學習，知道嗎?”
聽到這兒，我知道，這也許是我們最后一次見面了。我牽強地笑著，努力地不讓自己哭出來。
過了一會兒，您又對我說：“下學期，班里的紀律會更亂的。在這種環(huán)境中學習，你一定要學會克制自己，不能隨波逐流，知道嗎?”
我含著眼淚，鄭重地點了點頭，竟說不出一句話……
站在門口，看著您的身影漸行漸遠，直到最后，消失在走廊的盡頭……
您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺地想到那張注定不會及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落……
那時候，您細致的叮嚀和漸漸遠去背影一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。
老師，我想對您說：“在您面前，我感到愧疚�！�
也許，那天的見面真的是最后一次，但我會永遠銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。
老師，最后，我想對您說：“在您面前，我知道，我擁有一種愛。并且，永遠!”
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