「推薦」800字范文：發(fā)現(xiàn)我的另一面

　　可能，我的另一面才是真正的我。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對(duì)你有幫助：

　　【800字范文：發(fā)現(xiàn)我的另一面(一)】

　　在許多人眼中，我是一個(gè)大大咧咧、脾氣有點(diǎn)暴躁的小女孩，可是，我在老師面前可不是這樣的。

　　“好呀，小X你敢欺負(fù)小H，欠揍啊!”在教室里認(rèn)真看書(shū)的我，突然聽(tīng)到了一陣嘈雜聲，不耐煩地抬頭一看，正好看見(jiàn)了正在搶小H東西的小X，一拍桌子就做出一副要發(fā)威的表情。正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓時(shí)，小W在門(mén)口叫：“黃千菡，老師叫你去辦公室!”我只好先放過(guò)他，去晚了，惹火了葉老師可不好。這小X松了一口氣，還感謝菩薩，算了算了，待會(huì)兒再和他算帳。

　　在下樓去辦公室的路上，我馬上變得安靜了很多，不再跳著走了，而是一階一階慢慢走。到老師辦公室后，輕聲喊了一聲“報(bào)告”，就斯斯文文地進(jìn)去了。在老師面前站好，抿著嘴，輕輕柔柔地問(wèn)了一句：“老師，找我有什么事?”葉老師說(shuō)：“千菡，先上樓讓小B管一下班級(jí)，再把這個(gè)送到教務(wù)處黃老師那兒。”我心里叫苦：這不是讓我跑腿嘛�？勺焐嫌植桓艺f(shuō)什么，只好“哦”的一聲答應(yīng)了，還裝出特別高興的樣子，葉老師開(kāi)心地說(shuō)我很乖。

　　我在老師面前的聽(tīng)話(huà)樣被小K看到了，她被雷到了，“你是不是有兩個(gè)靈魂啊!”我感到無(wú)語(yǔ)，警告她不能外傳。 老師面前的我是聽(tīng)話(huà)的乖孩子，同學(xué)面前的我卻是一個(gè)大大咧咧的女漢子，還是這樣的我最真實(shí)、最自然。

　　【800字范文：發(fā)現(xiàn)我的另一面(二)】

　　一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面?我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面?好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱(chēng)為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。

　　我的另一面來(lái)說(shuō)，可能大家都不知道，那就是我愛(ài)自由面。自由的生活有N多種，比如說(shuō)，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊。可如今那麼多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完。每當(dāng)聽(tīng)窗外嬉笑聲時(shí)，頓時(shí)我身上會(huì)有一股熱流布滿(mǎn)全身。每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰喳的叫聲時(shí)，我都有一種感覺(jué)我想沖出去，沖出那沒(méi)有了自由的生活的地方，找回那盼望長(zhǎng)久的自由。我想做一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)看到他們?cè)谒{(lán)天之上自由的翱翔時(shí)我十分的渴望這種自由的感覺(jué)。每當(dāng)我看到小魚(yú)在水里自由的活潑的樣子時(shí)都會(huì)有一個(gè)愿望，我要做一條小魚(yú)兒。時(shí)鐘悄然走了N圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠(yuǎn)處的一只小鳥(niǎo)在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴”，去享“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅……

　　可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。這就是我的另一面對(duì)自由的向往!

　　【800字范文：發(fā)現(xiàn)我的另一面(三)】

　　在童年的記憶里，我給人的印象是緬腆害羞，好靜不喜歡動(dòng)，不調(diào)皮，膽子小。

　　記得有一個(gè)晚上，我所居住的宿舍大院里某商業(yè)公司開(kāi)展上門(mén)促銷(xiāo)活動(dòng)，家里大人帶我到現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧，廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。音箱里傳出了洪亮的聲音：“哪位小朋友愿意上臺(tái)回答問(wèn)題?答對(duì)了就可以得到一份禮品。”主持人話(huà)音剛落，騎在他爸爸肩膀上的我的一位幼兒圓男同學(xué)，為了想得到禮品，就把小手舉得老高，還把頭故意往前伸，大聲喊著：“我來(lái)，我來(lái)，讓我來(lái)!”。主持人請(qǐng)他上臺(tái)后，他興沖沖地爬上了臺(tái)。主持人向他一連串提了三個(gè)問(wèn)題，他都從容地笑答如流。他幽默的動(dòng)作和嘴巴的乖巧感染了現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾，在現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾情不自禁地喝彩鼓掌聲中，主持人大方地送給了他兩件好玩的玩具，我眼睜睜的看著他得到了優(yōu)厚的禮品，幾乎與他同齡的我心里很不是滋味。其實(shí)主持人提的問(wèn)題我也都會(huì)回答，但我為什么就是不敢舉手?哎!我就是這種人。童時(shí)的這種性格一直延續(xù)到我的小學(xué)讀書(shū)階段，我給外界的印象仍然是比較柔弱，性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)。 其實(shí)，不為人知的是，我的性格并不完全是怯弱，還有外柔內(nèi)剛的另一面。特別是進(jìn)了高年級(jí)以后，在學(xué)習(xí)上接二連三遇到困難，我的態(tài)度是，對(duì)于不懂的問(wèn)題決不繞道而行，而是一直到弄明白為止。我特別愛(ài)讀名人的勵(lì)志故事，他們能經(jīng)受磨難，在逆境中奮起的偉大品格對(duì)我的影響很深。

　　因此，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，我都從不灰心喪氣，心里默默地念著一句話(huà)：“跌倒算什么，爬起來(lái)再前進(jìn)!” 人是有多面性的，有長(zhǎng)處，有短處。我知道自己曾有膽小怯弱的缺點(diǎn)，這是短處;而我不服輸，有韌性，這是長(zhǎng)處。我經(jīng)常告誡自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，隨著自己的長(zhǎng)大，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，久而久之，使長(zhǎng)處變成一種習(xí)慣，變成自己的一種堅(jiān)定的人生態(tài)度。與同學(xué)們一起，趁著年紀(jì)尚小精力充沛的大好時(shí)光，在實(shí)現(xiàn)理想的征途上，努力勤奮學(xué)習(xí)，把漫漫人生路寫(xiě)得越來(lái)越精彩!

　　【800字范文：發(fā)現(xiàn)我的另一面(四)】

　　在學(xué)校里我是一位在自己課桌上拼死拼活趕作業(yè)的學(xué)生，是一位天天掛著笑容在班級(jí)里穿梭的女生。但，我還有另一面的我，那就是買(mǎi)一兜零食在家與同學(xué)聊天看電視的小宅女�？偸翘焯齑粼诩抑械奈�，仿佛就要發(fā)霉了。

　　在幾星期之前，我獨(dú)自在家玩電腦心里極是無(wú)聊，便想找一同學(xué)在家與我聊天看電視吃零食。在QQ列表中找到了以前的同學(xué)——武西月。邀她來(lái)我這與我一起度過(guò)這宅女般的生活。雙擊武西月的頭像問(wèn)：“在嗎?親”武西月便回了一個(gè)：“在呢!有啥事?”我看了一眼，想了想，便身手敏捷地在鍵盤(pán)上按下幾個(gè)字母：“你有事嗎?如果沒(méi)事，來(lái)俺家吧!體會(huì)一下做宅女的feel。”武西月停了幾秒中便發(fā)了回來(lái)：“俺有空，別給我拽洋，洋玩意兒俺不懂。”我一看，便高興地跳上了床，左蹦蹦，右跳跳。我便回了：“那你來(lái)俺家玩吧!我在小區(qū)門(mén)口接你，順便買(mǎi)一些零食。”她說(shuō)：“ok。”我一看，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還不讓我拽洋，那這ok是什么回事。”

　　我跳下椅子，跑到家門(mén)口換上一雙布鞋便出門(mén)迎接她了。午后的陽(yáng)光是溫和的，直直地打在了我的臉頰上，那溫暖就如同是母親撫摸孩子的感覺(jué)。到了小區(qū)門(mén)口，沒(méi)看見(jiàn)武西月便快速地跑到離小區(qū)最近的超市。跑到超市里頭匆匆地拿了大眾口味的食品，便在小區(qū)門(mén)口等她，等得腰酸背痛，兩腳發(fā)麻。待準(zhǔn)備回頭時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)武西月叫我的聲音了。我氣急敗壞地說(shuō)：“早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏等得我渾身難受時(shí)準(zhǔn)備要走時(shí)才來(lái)。”她說(shuō)：“搭出租車(chē)也要時(shí)間嘛。”我說(shuō)：“那回俺家玩吧!”我們便并排走著回家了。

　　到了家里我說(shuō)：“脫下鞋子。”她說(shuō)：“好吧。”我們倆在我的房間里邊看著電影邊吃著零食，日子過(guò)的悠閑極了。

　　這就是我的另一片天地，與同學(xué)吃零食，聊天的一系列宅女生活。

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