老師我想對(duì)您說(shuō)初一作文
親愛(ài)的楊老師：
兩個(gè)春秋的交替，趕忙著它日以繼夜辛勤地勞作。又一次揮手作別悶熱的盛夏，心也變得沉寂許多。當(dāng)希望的春天還在綿綿細(xì)雨中交織著朦朧的憧憬，迎來(lái)的春風(fēng)吟唱著過(guò)昔的回憶，一年復(fù)一年。夏天也開(kāi)始迫不及待地催促著時(shí)間的腳步。日歷也歪斜在墻角，倒數(shù)著最后一年，最后的點(diǎn)滴。
那年夏天，穿上校服，便開(kāi)始接觸你點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，認(rèn)識(shí)你燦爛的微笑，一切鮮活的空氣分子跳躍在課堂學(xué)習(xí)與課外語(yǔ)重心長(zhǎng)地交談里。一個(gè)嶄新的初中生涯就此展開(kāi)。記得初二下半學(xué)期，自己的成績(jī)開(kāi)始惡化，像病菌滋生在自己的大腦，一切壞習(xí)慣的左右開(kāi)始不能自拔。期中考，數(shù)學(xué)成績(jī)的一落千丈，神經(jīng)開(kāi)始麻痹，每一次都變得難安，每一次都變得忐忑。
仿佛在一瞬間，天空電閃雷鳴，烏云把我的自信心壓得越來(lái)越低，暴風(fēng)雨踐踏著新抽出嫩芽的希望，恐嚇著心靈的每一個(gè)角落。
事情與時(shí)間總會(huì)并肩行馳，那天放學(xué)，你把我留了下來(lái)，坐在辦公室里，明亮的燈光閃得耀眼，卻不能順著我的目光流進(jìn)我的心田。一堆人搶著看成績(jī)，眾多的背影留下興奮與激動(dòng)，而遺留下了我。過(guò)了一會(huì)兒，你悄悄來(lái)到我的身旁，用餐巾紙幫我把眼角的淚花拭去，我低著頭，聽(tīng)著一言一語(yǔ)。也許那時(shí)候還過(guò)于遙遠(yuǎn)地遐想著一年后的中考，現(xiàn)在，卻手握簡(jiǎn)陋的筆空洞地寫(xiě)不出對(duì)中考的渴望與畏懼�；诤薜臏I水一次次濕潤(rùn)眼眶，你用手撫摸著我的頭，苦口地說(shuō)盡殷切的希望。你說(shuō)，你很看重我；你說(shuō)，你看中的人是不會(huì)錯(cuò)的；你說(shuō)，以后的一年必須努力。每一次都激蕩在內(nèi)心。你撫了撫眼鏡我抬頭望著那黑眸中迸發(fā)出的希望，眼淚在睫毛中折射著那一雙眼睛，又撥開(kāi)烏云的偽裝。
一字一句下筆，每一筆都承載著你的希望，我開(kāi)始懂得了要主動(dòng)索取知識(shí)，要正視每一個(gè)錯(cuò)誤與成功，我更明白了要奪得一顆平靜的心，去用你的渴望灌溉著去實(shí)現(xiàn)。
也許，天晴得太快，在夏季多變的天氣中又多了些閃電與雷聲，期末，我又跪倒在了荊棘路上。我沒(méi)有哭，我忍住了，卻默默承受，承擔(dān)著我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，這次，你站在背后，默默地看著我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
當(dāng)春天來(lái)臨之際，我早已埋下自己蒲公英的種子，風(fēng)一吹，早已去遠(yuǎn)航，去跋涉高山，流淌波瀾的大海。穿過(guò)夏天的無(wú)常。秋天，將要來(lái)臨，你和我共同期待著有種子飄落的地方冒出來(lái)的果實(shí)，對(duì)嗎？
祝：教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕與活力！
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