初一作文：老師趣事多-科學(xué)老師

　　我們的科學(xué)老師，有著黝黑黝黑的眼珠，炯炯有神的樣子，那高高的鼻梁挺立著，也很漂亮，每天不變的阿迪達(dá)斯上衣，一條藍(lán)色的牛仔褲，看起來很健康、很陽光。

　　從三年級(jí)下學(xué)期開始，就是他教我們科學(xué)了。他有個(gè)口頭禪，每節(jié)課都說不下四五十遍，那就是：“對(duì)吧!”這個(gè)問題講完，一聲：“對(duì)吧!”那個(gè)知識(shí)讀完了，“對(duì)吧!”總結(jié)完了，又是一聲——“對(duì)吧!”

　　就是這句“對(duì)吧”，還引出了一個(gè)笑話。

　　一天，我們知道下節(jié)就是科學(xué)課了，便都舍去了玩兒的時(shí)間，開始看科學(xué)書。因?yàn)槲野嗤瑢W(xué)，也包括我，都非常愛玩，又知道科學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)考一些知識(shí)，只好在課間來背了。

　　老師推門進(jìn)來了，班里的同學(xué)馬上坐好了。

　　過了一會(huì)兒，終于度過了第一個(gè)難關(guān)——背知識(shí)。一般，老師只會(huì)叫學(xué)號(hào)里個(gè)位是四的同學(xué)，好像跟他們有仇似的，不過，這和我沒關(guān)系——本人是51號(hào)學(xué)員。

　　老師開始復(fù)習(xí)知識(shí)了，復(fù)習(xí)到一個(gè)地方，便來一聲：“對(duì)吧!”一般，老師都希望我們回答“對(duì)”，可是這次，他卻指著一個(gè)沒連上的電路問我們：“這個(gè)電路連上了，對(duì)吧?”同學(xué)們只要回答：“對(duì)!”就錯(cuò)了。所以他就等著同學(xué)們答“不對(duì)”了。

　　真的，同學(xué)們沒一個(gè)聽老師講話的，因?yàn)槲覀兌疾粣勐犓�講課，一聽“對(duì)吧!”便都齊聲答：“對(duì)!”我也不例外。

　　這次教室里很安靜，靜得連一根針掉下來都能聽得見。一般答對(duì)了，老師會(huì)繼續(xù)講下去，而這次，老師也沒說什么。靜了一會(huì)兒，他突然拍了一下桌子，指著那個(gè)沒連上的電路重重地問：“連上了，對(duì)吧?” “不……不對(duì)。”同學(xué)們這才意識(shí)到老師剛才提的是什么問題，齊聲說道。

　　這次竟被老師的計(jì)策給捉弄了!

　　接下來，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽課了，生怕老師再來一次計(jì)策，捉弄大家了。

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