假青蛙-六年級(jí)作文
在成長(zhǎng)的道路上，我擁有了宋老師，她就像我成長(zhǎng)的助力器，她就像我在蓋命運(yùn)大樓的一塊巨石墊平地基的土地，她就像一艘巨輪帶這我在茫茫學(xué)海中暢游。而且宋老師是一個(gè)愛(ài)獎(jiǎng)勵(lì)別人的老師……
一天，我們?cè)谏险n，老師正在眉飛色舞的講著課，越發(fā)顯得文采風(fēng)流，讓我們被她用知識(shí)被甲執(zhí)兵了！在老師耐心而又幽默地說(shuō)：“有些同學(xué)作文是當(dāng)?shù)茫耶?dāng)?shù)乃椒浅：�，都趕上賈平凹了�！蔽疫@個(gè)才思敏捷的人，又反應(yīng)比較，所以我不由自主的說(shuō)了聲：”假青蛙“結(jié)果找來(lái)了一片狂笑”哈哈哈哈！
“我以為老師會(huì)劈頭蓋臉的說(shuō)我，會(huì)很生氣旳罰我，會(huì)批評(píng)我�？墒撬卫蠋焻s獎(jiǎng)勵(lì)了我……這大獎(jiǎng)就是……一假青蛙寫(xiě)一篇作文。我頓時(shí)慌了……慌了……
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