我和書的故事作文500字五年級（通用39篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我和書的故事作文500字五年級，歡迎大家分享。
我和書的故事作文五年級 1
在我們四九班，有一段時(shí)間很流行看《哈佛家訓(xùn)》，剛開始我并不感興趣，偶爾一次，我無意中翻看了同學(xué)的一本《哈佛家訓(xùn)》，一篇寫母愛的文章深深打動了我，可惜我沒看到結(jié)尾就被同學(xué)要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學(xué)借，可是同學(xué)告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。
沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那么慷慨。不過媽媽告訴我，我可能要等幾天，網(wǎng)上購書需要時(shí)間�？晌乙惶於嫉炔涣�。
于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽說她沒時(shí)間，我央求了好久，媽媽終于同意了。
那天中午放學(xué)后，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓(xùn)》。我翻遍每一個角落，每一個地方都反復(fù)找好幾次，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動著書本，認(rèn)真的看著書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找，還是沒能找到。于是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓(xùn)》屬于那種類型的書，她告訴我應(yīng)該屬于勵志的，我找了半天勵志里面的書也沒有，甚至連小學(xué)教材那里都找了，卻還是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的店員阿姨，她告訴我這套數(shù)目前缺貨，過幾天會有，讓我等幾天，可我實(shí)在是等不了！
我垂頭喪氣的`離開了書店，只好等媽媽給我網(wǎng)購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學(xué)回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽說我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。
盼著等著，《哈佛家訓(xùn)》翻山越嶺三天后來終于到了我家，捧著嶄新的書，聞著新書的書香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！
我和書的故事作文五年級 2
在我的腦海里，有很多我喜歡看的故事書、漫畫書等�？晌业桨藲q的時(shí)候，我媽就開始買一些中國地理啊、世界名著等，直到我十二歲那年。媽媽送給我的一份生日禮物，它讓我愛不擇手。
我最喜歡看的書就是中國四大名著里最有趣味的書——《三國演義》。因?yàn)檫@本書里所描寫的人物和故事發(fā)生的過程，全部都寫得十分生動形象，讀者好像親身經(jīng)歷過一樣。比如有名的“過五關(guān)斬六將”，在這本書中作者描寫關(guān)羽英勇殺敵時(shí)的動作寫得很細(xì)膩，我看了之后還感覺那情景就像發(fā)生在我旁邊一樣，真是太有趣了！
故事發(fā)生在一個暑假，我和媽媽剛剛從外面回來，我一進(jìn)屋就馬上跑到我自己的房間，全神貫注的閱讀起《三國演義》了。我正在被“火燒赤壁”的`情景給震撼到，如果不是孔明出的主意，驕傲輕敵的曹操也不會連續(xù)打兩場敗仗。在這個故事里，我不由得想起以前“孔明七次擒捕孟獲”，在這些例子中，突出了孔明的神機(jī)妙算。我經(jīng)常一看就是兩個小時(shí)，這時(shí)媽媽叫道：“兒子，出來吃飯了�！蔽疫�在沉迷于書中，所以把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。又過了幾分鐘，“菜都涼了，快出來！”媽媽叫道。我只好無奈地把書放下去吃飯了。到了晚上，我早早就上了床，過了一會兒，聽見有咕嚕聲。于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)書房，這時(shí)，爸爸突然叫了一聲，然后嚇得我心驚膽戰(zhàn)，在原地站了幾分鐘，沒見有反應(yīng)，才安心又看了一個故事，“關(guān)羽華容道放曹操”，看完后感受到關(guān)羽是一個仗義的好人，但又覺得關(guān)羽不應(yīng)放曹操。
我的一生不能沒有書，就像俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
我和書的故事作文五年級 3
臧克家曾說：“讀了一本好書，就像交一個益友�！蔽矣X得這個比喻十分貼切。
記得五六歲的時(shí)候，我和書就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。于是家里書越來越多，一本，兩本，三本……那時(shí)，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說出來嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會了讀拼音，查字典，認(rèn)識的字也多了。我便刷新了我讀書的范圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報(bào)刊雜志。每次在看書的時(shí)候我十分認(rèn)真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說：“快點(diǎn)出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時(shí)我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會遇難！”媽媽便說：“那么想知道結(jié)果就吃快點(diǎn)！”媽媽有時(shí)候說我是書呆子，但我并不在乎，因?yàn)槎嘧x書可以讓腦子中積累更多的知識，有時(shí)會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學(xué)到的知識，讓我們的生活更加有趣。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識的.大門，自始至終的陪著我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上句號，書只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書的故事作文五年級 4
《封神演義》這本書不像推理小說那樣迷云重重；不像漫畫書那樣單調(diào)無趣；不像童話書那樣有多個精彩的故事。但是它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
在我一二年級的時(shí)候，我識字不夠，只會借住拼音閱讀，看一些五彩繽紛的圖畫書，但是它也給我?guī)砹丝鞓贰２痪脣寢尳o我買了一本《封神演義》，當(dāng)我把它帶回家閱讀時(shí)，卻沒有想象的那樣輕松、愉快。里面人物眾多，情節(jié)復(fù)雜。對于一個低年級的'小學(xué)生，簡直就像快硬骨頭——啃不動�。∮谑俏揖鸵凰�，不知甩哪休長假去了。
四年級時(shí)，我無意間在書房找到了二年級時(shí)扔掉的《封神演義》，于是我就津津有味地“啃”起來。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來這本《封神演義》是這么好看��！里面聰明的姜子牙，神通廣大的二郎神，兇狠的妲己，狡猾的紂王，這本書讓我如癡如醉。記得有一次，我看書看到九點(diǎn)鐘，媽媽叫我趕緊去睡覺。等媽媽走了，我便照著手電筒，鬼鬼祟祟地躺在床上看書。
眨眼間，就到了五年級隨著作業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這本書就慢慢被我擱置，我把精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。不久我的作文成績又隨之下滑，所以我的書又重新得到我的恩寵。使我作文水平直線上升。當(dāng)別人抓耳撓腮，冥思苦想地寫作時(shí)。一個個優(yōu)美華麗的文字就流進(jìn)我心里，源源不斷從筆尖流出。
好書不厭百讀，這本書我還要繼續(xù)看下去。
我和書的故事作文五年級 5
每當(dāng)我回想起小時(shí)候讀書的生活，我都是歷歷在目。
記得那年，大概是在我四五歲時(shí)，我已經(jīng)開始了我的讀書“生涯”。那時(shí)我已經(jīng)不滿足于再看識字畫片，看識字圖書和小故事書了，家里的幾本童話和小說故事，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《安妮日記》……，雖然那時(shí)字認(rèn)識的不多，我是靠字典讀書的。記得有一次讀書故事至今讓我記憶猶新，記得那次我迷上了《史記故事》，讀到晚上十點(diǎn)我也毫無睡意，讀到十一點(diǎn)多時(shí)，爸爸硬拉著我上床睡覺，我想：等爸爸睡著了我再看，果然，計(jì)劃成功！我拿著手電繼續(xù)苦讀，可是幸�？偸遣婚L久，突然手電筒沒電了，我一看時(shí)間也不早了，我得睡覺了，我的書，晚安！
第二天，我就發(fā)覺情況不太對勁，不知是爸爸發(fā)覺手電沒電了，還是發(fā)現(xiàn)了我的黑眼圈，爸爸對我說，讀書并沒有錯，但不能不顧身體去讀書去讀書啊！我知道你愛讀書，我也喜歡讓你讀書，但是為了防止影響健康，你這兩天就先別看書了，休息休息吧！說著，爸爸把書放到很高我夠不著的'地方，我不甘心，就在夜里踩著椅子，爬向窗戶，跳上書柜，終于拿到書了，我小心翼翼地下來繼續(xù)看書，看到十二點(diǎn)多，我就知趣的放下書，乖乖地去睡了。第二天，我早上一起就想起來了，壞了，我忘了把書放回去了。我完了，這次肯定免不了一頓罵了。結(jié)果，我起來一看，��！書被我爸撕了，我好傷心��！我只能一頁一頁地把書粘好繼續(xù)看書。
想起小時(shí)候的讀書生活，真是酸甜苦辣，五味俱全��！
我和書的故事作文五年級 6
書，像一對翅膀，帶我飛翔。書，像各種各樣的食物，讓我嘗到酸甜苦辣。書，像指路人，在我迷茫的時(shí)候指明方向。書，讓我“浴火重生�！�
讀書，讓我變得有耐心。自從讀了《虎皮貓，你在哪里》，里面的笑貓經(jīng)歷了時(shí)間的磨練，最終找到了自己心愛的虎皮貓。這讓我懂得了：只要付出、堅(jiān)持不懈，就一定有收獲。于是，在我做考題的時(shí)候，我總是一遍又一遍地驗(yàn)算。就是因?yàn)檫@樣，我的成績一直名列前茅。怪不得莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！�
讀書，使我成為了學(xué)識淵博的人。從每本書中，我不僅領(lǐng)悟到了道理，還收獲的知識。于是在我遇到困難時(shí)，我總會先嘗試用我日積月累的知識去解決。因此，朋友們有覺得“難如登天”的題目，就會請問我。在我解決難題是，總能體會到“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我想：這應(yīng)該就是書給我的好東西吧！
讀書，使我獲得了珍貴的友誼。自從我看了《夏洛的網(wǎng)》后，我情不自禁地感嘆道：“友誼真不可思議！”于是，從那天起，我就誠心待人，想收獲珍貴的友誼。功夫不負(fù)有心人。我交了一個肯為我兩肋插刀的'朋友。在我做手工作業(yè)的時(shí)候，他幫我出主意。當(dāng)我被高年級譏笑時(shí)，他總為我出頭。從而遭到人身攻擊。我看到他痛苦不堪的時(shí)候，我的心就像被刀割似的。雖然欺負(fù)我的人被懲罰了，但是我還是拒絕他為我出頭。他總是一點(diǎn)也不在乎。我真想贊揚(yáng)他：“你真是一個好兄弟！”
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長大成人，我積累的知識越來越多。這些知識就像良師，也像益友，更像哺育我成長的食物。書，我一輩子也離不開，它在伴我成長，而我正在向知識的高峰走去。
我和書的故事作文五年級 7
閱讀使人充實(shí)；會談使人敏捷；讀史使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)是使人精細(xì)；邏輯與修辭使人善變。
書，想必大家都不陌生吧！他是我的好朋友，你想知道我們是怎么成為好朋友的嗎？那就來了解一下吧。
有一次在學(xué)校，下課了，我去找我最好的朋友玩，誰知他說了一句：“你先去玩，我還要看書呢�！蔽铱戳艘谎蹠�，叫《分類作文》，覺得并沒有什么好看的，于是我就說：“這有什么好看的�！彼卮鸬溃骸白魑臅弥�，這不要期中考試了要分優(yōu)班嘛，讀這本書可以積累好詞好句，讓作文得更高得分�！蔽覍λf的作文書產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。
于是我一回家就叫媽媽買這本書，媽媽說太陽從西邊出來了嗎？我兒子居然主動要看書了，于是媽媽二話不說就把這本書買來了。拿到書的'我高興極了，津津有味地看著，就連媽媽叫我吃飯，我都沒有聽見，依然沉浸在書海之中。真當(dāng)我迫不得已放下書，要去上廁所時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)怒氣沖沖地說：“你看書看得這么入迷飯都不吃嗎？喊你這么久都聽不見？”于是我的好朋友就被我的媽媽收走了。
我非常不甘心，于是等媽媽休息了立馬去偷偷地將書拿進(jìn)了衛(wèi)生間，小心翼翼地看了起來。正在我忘乎所以地看著書的時(shí)候，突然聽到了一聲響，原來是媽媽發(fā)現(xiàn)書不見了，立馬過來找我。見此情況，我立馬把書藏起來，心里害怕極了偽裝成在用衛(wèi)生間。沒有找到書的媽媽，無奈，只好回去，我松了一口氣，剛準(zhǔn)備把書拿出來接著看，結(jié)果媽媽突然殺了個回馬槍，毫不客氣地把我的書給拿走了。我傷心極了。
這就是我和書的故事，你愿意和我分享你和書的故事嗎？
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一談到書，我會有許多話說，書，是我的良師益友，更是我生活中不可缺少的一部分，正如毛澤東所說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀�！蔽揖褪沁@樣的。
現(xiàn)在回憶起來，我也不知道我是怎么愛上看書的。反正，書看多了，就覺得書非常的有意思，書不僅可以成為我們的營養(yǎng)品，而且能積累下大量的好詞佳句，為寫作打下很好的基礎(chǔ)。
我家的書房里的書柜上，放著滿滿一書柜的書，其中，一大半的都是我的書籍，把我的書翻翻，會發(fā)現(xiàn)，書里很少有我國的著作，因?yàn)槲蚁矚g看國外的名著，國外著作里，我最喜歡看的一本，就非《神秘島》莫屬了，它主要寫的是：有五個美國南軍的戰(zhàn)俘，一個偶然的機(jī)會，他們五人一狗坐上了氫氣球逃了出去，由于風(fēng)向的原因落在了一個太平洋之中的一個荒島上，他們利用島上的各種資源，住在了一個崖壁的“石宮”里，并讓自己的生活越來越好，在危急之中，得到了好幾十次《海底兩萬里》中尼摩艇長的幫助，在火山爆發(fā)之際，又讓格蘭特的.兒子把他們帶回了美國。讓我陶醉在了書的海洋之中，無論讀多少遍，我也不覺得膩，書可以讓我平凡的生活多彩起來。
我和書的故事將永遠(yuǎn)不會畫上休止的符號，只會隨著我的成長變的越來越精彩，越來越豐富……
我和書的故事作文五年級 9
我想，我可以在每一本書乃至詩卷中讀到中國，一個不屈的華夏民族。
夏天，百花齊綻，草長鶯飛，江南小舟在水面輕移，我靜靜佇立水邊，攤開詩卷，恍若攤開一個悲傷的王朝�！盀槭裁匆艞壈卜�(wěn)的生活呢？”我仰頭問木蘭，她未答，目光中沉穩(wěn)如鐵，冰冷的劍鋒透著殺氣，昔日，蘭湖邊畔，笑靨如花，脂粉撲香；今日，征戰(zhàn)邊疆，血染甲衣，不勝不回！是什么讓一個待字閨中的大小姐變成一個征戰(zhàn)沙場的女將士？書無聲地與我對答，家國，水邊的身影驀然合上了詩卷，也合上了那段歲月。
秋天，落葉蕭條，凄涼的氣息揮之不去，我掀開書頁，灰塵被指尖拂去，而我的心情沉重又不知所措，“請告訴我究竟怎么辦？”你沉峻的眉眼對我有著無聲的`安慰，我倚在窗邊，默默從你的身上汲取力量，我便有前進(jìn)的勇氣。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”你有力的語話在我耳邊炸響，在您的心中，國家竟牢牢占據(jù)了所有的位置，而個人名利，生死榮辱都被您拋在一旁，我直起身，眼前的路更為清晰，也不孤單彷徨，因?yàn)槲疫�有國和您。
是冬天了，寒冬凜冽，我直起身，驚訝地看見了您，而您未應(yīng)我，無力地踱步，我在您的背影看見無限愴涼，“老舍――”我的聲音竟愴惶地發(fā)不出聲，眼中無聲地與您對質(zhì)“中國還好嗎？”“好啊�！蔽液笸肆藥撞�，急急地望向您身后，“開花了，春天來了。”我猛地回神，合上《茶館》，我書房中皆是書，每一本都有著自己的生命，亦有著不同的故事，但方向不會變。
我與書的故事千千萬萬，但無非都有著家國情懷在其中，有時(shí)，也想對其中幾位逝去的老先生說，這盛世，皆如您們所愿。
我和書的故事作文五年級 10
從我記事起，我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時(shí)候，看見一本有著十分漂亮的圖片的故事書，便吵著讓媽媽買，媽媽無可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書桌前讀了起來，里面的故事精彩極了，深深地吸引著我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。
隨著年齡的增長，我的讀物范圍也越來越廣，從童話故事到科普類書籍，我都很喜歡看。
有一次，我在圖書館看到了一本書——《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。我拿起這本書，找到一個在角落的位置，坐下來看書。我津津有味地讀著，很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運(yùn)屈服的精神和強(qiáng)烈的求知欲又讓我佩服。
在我的書架上，有一本枯燥無味的科普類讀物，可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后，我不但沒感受疲乏，還覺得視野開闊了許多，這可都得感謝那本書啊，這本書拓展了我的'視野，讓我增長了許多知識。
有一次，同學(xué)問我：八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書中提過這個問題，告訴了他答案。他一臉佩服：“你從哪里知道的��？”“從書上看到的。”我微笑著告訴他。
書，是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。
“生活里沒有書籍，就好像地球沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！爆F(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了。
我和書的故事作文五年級 11
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的.成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的
《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事作文五年級 12
讀書之妙，就像蜂蝶飛過花叢，又像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)回憶起我和書的故事，那就像春回大地一般，多姿多彩。它像一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章……
金色童年，總會有孩子和書籍發(fā)生的一些故事，其中我也不能例外，記得上幼兒園時(shí)，我最喜歡的寶貝書是《365夜故事》，就像睡前喝一杯牛奶，每天晚上都要媽媽準(zhǔn)時(shí)給我講，每當(dāng)我聽得津津有味時(shí)，我就會忘了睡覺，而當(dāng)媽媽困得打哈欠的時(shí)候，我定會哇哇大哭，非要讓媽媽講這篇故事不可，不然睡不著覺，這就是我小時(shí)候愛書就像饑餓者撲到面包上一般的小故事。
記得有一天下午放學(xué)回家，我的手里握著一本名叫《狼國女王》的書，在人來車往的路上津津有味地看著，生怕有哪個精彩的部分沒有看見。當(dāng)我上公交汽車時(shí)，可倒霉了！竟然投了個五元，把乘客笑得個前仰后合，而我卻害羞地摸了摸自己的頭，過了一會兒，我又拿起書《狼國女王》，孜孜不倦地看起來，直到公交車來了個急剎車，而我更是變本加利地倒霉，我的.鼻子也被碰得凹進(jìn)去了。突然，我又看見了書里搞笑的部分，一下子哈哈大笑，這時(shí)全車人都看著我，我也不再笑了，而我的鼻子也不再疼痛了。到站時(shí)，要不是有人提醒我，我也就回不了家了，當(dāng)我走到家的樓梯口看書時(shí)，一抬腳就撲空了，摔了個“狗啃泥”。這下把我痛得哇哇大哭，回到家媽媽看到我這“遍體鱗傷”的樣子哭笑不得，問我：“寶貝，你這是怎么了？”，聽到媽媽這句關(guān)愛有加的話，我又加倍地哭了起來，便狠狠地拿起《狼國女王》說：“都是這本書闖的禍！”。
同學(xué)們！你是否有同感：我們喜愛的書就像最可口的美食，就像最親密的朋友，就像最重要的呼吸。因此，愛好書吧！它讓我一生一世離不了。
我和書的故事作文五年級 13
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階段�！倍鴷�，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時(shí)間，我便會拿出書來看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來。突然間媽媽摔門而入，生氣地對我說：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個多小時(shí)了，沒辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書來。沒過一會兒媽媽又進(jìn)來了，她說：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢�！薄昂煤煤�，我知道了�！眿寢屵�想再說什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書了。又過了一會兒，媽媽又進(jìn)來了，看見我還沒有睡，便有點(diǎn)生氣了，說：“怎么沒睡，現(xiàn)在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒有離開過書本�！翱禳c(diǎn)！”媽媽再次喊了起來。我只好把書本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤算著一會兒的“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來，走到書桌前，悄悄地把臺燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開門進(jìn)來，他看見我有偷偷的'看起了書，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛讀書，書就像我的一個朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！
我和書的故事作文五年級 14
不知在何時(shí)，在何地，我愛上了它。它，是浩瀚星空中最閃耀的一顆“知識星”，它，是茫茫天空中照耀我人生道路的太陽。它，就是書。
我認(rèn)識書時(shí)，是爸爸帶著我在圖書館內(nèi)。那時(shí)，看的是圖畫書，一張一張的圖片在我眼前翻過。這，是我認(rèn)識書的“第一步�！睆哪菚r(shí)，我便愛上了書。
在三年級學(xué)過作文以后，我便去翻閱各類圖書，想得到“大師”指點(diǎn)，那位“大師”就是書，它們出自各類作家之手，一本書，就是知識的精華所在地，我們可以從中學(xué)到修辭手法、好詞好句和寫事、寫物、寫景等寫作方法和知識。
每次在看書時(shí)，我就忘記了自己，忘記了世界。我的腦中是個宇宙，每一顆彗星中都是知識，我把它們擁入懷中，放入心中，存儲于腦中。讓我整個人，都得到了升華。
記得有一次，父親回來時(shí)給我?guī)Я藥妆緯�，我把它們放在臥室里。
母親要我澆花，我去陽臺經(jīng)過臥室時(shí)，看了看放在桌子上的幾本書，不由得心癢癢。我心想：拿著書、澆著花，還能看書，還能澆花，這是個不錯的主意！
我看著書澆著花，怎能專心？直到有人在樓下喊我，我才從書的世界走出來。那人說：“喂！你干什么吶，我剛洗完的澡，你又連泥帶水再給我洗一遍，我可受不起！你們家就你干的虎事多，下次你可要小心點(diǎn)哦！”我的臉?biāo)查g燒了起來，連忙道歉。就因?yàn)檫@事，母親吵了我一頓，父親笑了我三天可把我的.臉丟盡了！
這就是我和書的故事。
在知識的海洋里，我盡情遨游；在知識的天空里，我盡情飛翔；在知識的草原中，我盡情馳騁。有了知識，才會讓我的人格、品質(zhì)、知識量，讓我的整個人，都得到升華。
我和書的故事作文五年級 15
今天的中午是個炎熱的中午，在這個炎熱的中午我和書發(fā)生了一個有趣的故事。
中午時(shí)，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥說：“姥姥我不睡�！崩牙颜f：“不行，要睡了才會有精神�！蔽倚南耄阂蝗痪屯低档啬靡槐緯タ矗�，就這樣辦。
在快要上床時(shí)我把《巧克力味的'暑假》放進(jìn)自己的衣服里，馬上跑到床上把書塞進(jìn)枕頭下面去，干完后我就松了口氣。
我12點(diǎn)30分上了床，我一邊裝睡一邊時(shí)不時(shí)看看旁邊床上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書啊！
到了1點(diǎn)姥姥終于睡著了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結(jié)果看到一半時(shí)姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進(jìn)枕頭里面，然后裝睡�？磥砦业难菁疾诲e，沒有被發(fā)現(xiàn)，我睜一只眼，閉一只眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡著了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續(xù)津津有味地讀著。那一個個情節(jié)讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個個場景，讓我在讀時(shí)總是陶醉在了其中。到了3點(diǎn)鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
我和書的故事作文五年級 16
書，一個簡單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書是每個人必不可少的精神食糧。假如沒有書的陪伴，人會顯得空虛而無知。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽在圖書館給我辦了借書證，每個周末都可以借書回家看。后來媽媽就帶我去新華書店里看書，書店里的'書真多，各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里有許多愛看書的人，時(shí)間長了我認(rèn)識了好多朋友。
記得有一次，我坐在一個角落里看，書店里很靜，沒人會打擾，當(dāng)我把這本書看完時(shí)，書店里已經(jīng)只剩我和一個小男孩了，書店的阿姨把書整理完，搞好衛(wèi)生才和藹地說：“小朋友，該回家了。”我倆才恍然大悟，不好意思地說：“阿姨，對不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時(shí)媽媽辦完事也來到了書店。
每次去書店看書，有我喜歡或用得到的書，媽媽就給我買回家來看，我房間里的書架、桌子、床頭柜上面全是書。
是書讓我慢慢地認(rèn)識了這個世界，懂得做人的道理；是書讓我開闊了視野，教給了我無數(shù)的知識。從此我和書結(jié)下了不解之緣，書成了我的良師益友。
我和書的故事作文五年級 17
書，對我來說，應(yīng)該是“無價(jià)之寶”。它是我學(xué)習(xí)、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書結(jié)下了不解之緣。周歲時(shí)，我抓周（一種民間風(fēng)俗習(xí)慣），一下子就抓到了一本書，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來，因此，我更喜愛書了。
書像一位不說話的老師，傳授給我無限的知識。一次，看《開心辭典》時(shí)，主持人王小丫提出一個問題，沒等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問道：“啊，你怎么知道的？”“從書里看到的�！闭Z氣中可以聽出，我非常自豪，書里所學(xué)到的知識終于能派上用場了。
讀書，是一件妙趣橫生的.事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來，看到一半時(shí)，從我那里傳來了“格格格”的笑聲。我好像進(jìn)入了另一個世界，書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認(rèn)真閱讀道理：“大松樹批評烏鴉：‘你只會說空話，沒有實(shí)際本領(lǐng)，不值得夸獎�！鼻�，我又懂得了一個道理。
讀書，要是讓我來說，我覺得讀書包含了許許多多的樂趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！
我和書的故事作文五年級 18
在我幼兒園的時(shí)候，我雖然不識字，但是每天晚上爸爸媽媽都給我讀書。在眾多的書中，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，我讓爸爸講了一遍又一遍。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
夏天，我每天都早早的來到學(xué)校東南角的一個小樹林里讀書。這天，我像平時(shí)一樣早早的來到學(xué)校，剛進(jìn)小樹林，就聽到了一種甜美、婉柔、親切的聲音。我循聲而去，發(fā)現(xiàn)是音樂老師在讀詩，我聽著聽著，就把他讀的詩背了下來。回到家后我背詩給媽媽聽，久而久之，音樂老師也知道我偷背她讀詩的這件事。一天下午，音樂課的時(shí)候老師讓我背她讀的詩，我竟一字不差的`背了下來，音樂老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我一次呢！
之前，我在一本書上看《釣魚》，我也產(chǎn)生了釣魚的想法。于是在一個周末下午，我央求爸爸帶我去釣魚，我“按書所驥”，釣了一個下午，結(jié)果一條魚都沒釣上來。
有一天，媽媽問我以后想要什么，我立刻說到：“我想要一個非常大的書架！”上面擺滿了我喜歡的書，想讀哪本就讀哪本。
我和書的故事作文五年級 19
書是我們知識的源泉，我離不開書，每天大部分時(shí)間都撲在書上，我跟書結(jié)下了不解之緣。
每次得到新書，我都十分的開心，就好像得到了什么了不起的寶貝一樣！我十分愛護(hù)書，我一得到書先給它們穿上“衣服”，如果“衣服”舊了，我就換掉，書的生命我很珍惜！
過節(jié)或者過生日時(shí)，媽媽問我要什么禮物，我都會毫不猶豫地說是書。媽媽就會帶我去書店買書。我一到書店，恨不得把那兒的書都占為己有。我看到這一本想要，看那一本也想要，拿起來，就舍不得放下……
這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“最多可以買5本�！蔽沂譄o奈地從中挑了5本最想要的書，那種抉擇是最痛心的！好在只是短暫的離別，不久我會想盡辦法再來講它們納為己有！
一回到家，我就直奔自己的房間，舒舒服服地躺在椅子上看起來。一頁又一頁，吃飯的時(shí)候，媽媽左催右喊，我只答應(yīng)，不見出房門。直到媽媽走進(jìn)來，奪下書，才不甘心地走出房間，三下兩下吃完飯，一頭扎進(jìn)房間，繼續(xù)我的啃書時(shí)光。
書是我的'朋友，書是我成長的導(dǎo)航，是我最親密的伙伴！
我和書的故事作文五年級 20
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽铱吹酵瑢W(xué)們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以后，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫的是什么內(nèi)容？然后再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因?yàn)槲议L時(shí)間地堅(jiān)持下來，所以成績節(jié)節(jié)高，大作文上全部都是優(yōu)，講故事講得讓大家都入了迷。
記得有一次，全校搞了一個小制作比賽，我沒有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關(guān)于小制作的`書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書里面的內(nèi)容可真豐富��！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞��！書是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！
我和書的故事作文五年級 21
在一個風(fēng)和日麗的星期六，我上完了補(bǔ)習(xí)班，心里非常的高興，因?yàn)槲夷苋タ磿�，到附近的一家新開的書店里去看書。
一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的十萬個為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點(diǎn)去找才行啊。
我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。
我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。
看完了數(shù)就已經(jīng)5點(diǎn)多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的'老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿情趣，寫作得心應(yīng)手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。
我和書的故事作文五年級 22
臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個益友．＂我覺得這個比喻非常確切。記得三四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》《識字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時(shí)我識字不多，碰上不認(rèn)識的.字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當(dāng)然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我也沒聽見，這時(shí)媽媽就會開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。
我和書的故事作文五年級 23
激發(fā)我求知欲望的是我的“三哥”——作文書。他可是一個滿肚子墨水的秀才了！是我寫作文的“導(dǎo)師”。而且他“為人老師”，只要我遇到“攔路虎”，它就坐上火箭，回到古代，把武松的棍棒取來，為我“打死”這只“攔路虎”。
我的文學(xué)向?qū)А拔业拇蟾纭薄膶W(xué)小說。都是那些大文豪的得意之作。他是我最好的“兄弟”。通過他，我與文學(xué)巨匠曹雪芹、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、大仲馬、果戈里、托爾斯泰、高爾基……親切交談，聆聽他們的親切教誨，是他們讓我學(xué)會怎樣布局謀篇，怎樣圍繞中心寫具體，怎樣進(jìn)行場面描寫，怎樣刻畫人物的特點(diǎn)，怎樣用詞恰如其分……莎士比亞
有人說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽膶W(xué)巨匠的啟迪、指導(dǎo)、功用更是不言而喻，他們使我得到了報(bào)償。我的作文成績提高了，而且鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力，想象力更加豐富。我會把書中學(xué)到的內(nèi)容排成一部電影放在我腦子，一幕幕放映著！每當(dāng)電影放完后，我還沉浸在精彩的情節(jié)中。我想，我手中這“最具文學(xué)內(nèi)涵”的獎狀非他莫屬了！
是的，書豐富了我的.知識；書開闊了我的視野；書陶冶了我的性情；書熏香了我的人格。我愛我的好兄弟——書。
我和書的故事作文五年級 24
有一天晚上，爸爸讓我寫完作業(yè)以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應(yīng)了。
我快速地寫完作業(yè)，檢查一遍，就來到書架前找書。經(jīng)過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被詛咒的海底城堡》的書上。
我美滋滋地選擇著那本書走進(jìn)了的臥室，心想：這本書是我?guī)滋烨靶沦I的，正愁沒時(shí)間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊(duì)的一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔(dān)心起來……
正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。
我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的'結(jié)尾。
還剩一段時(shí)間的時(shí)候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉?biāo)⒀�，睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結(jié)尾看完。可是，等我看完那本書時(shí)才發(fā)覺我快遲到了，我抓起書包往學(xué)校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。
這就是我和書之間發(fā)生的一件事。
我和書的故事作文五年級 25
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需在加任何修飾。
早晨，當(dāng)我用手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺會給一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅(qū)散的無影無蹤。
我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，要先用軟布拂去上面的'灰塵，然后包上漂亮的書皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時(shí)候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩娑書中的每一個字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業(yè)，我會找一個安靜的下午，坐在屋里的一個角落，靜靜的看書，在一屋子明媚的陽光和若有若無的音樂聲中，我會漸漸的進(jìn)入書的世界，傾聽書的話語，和書默默的交談，那是一種靈魂的對話。而此時(shí)我便真的擁有了一份絕美的真心快樂。攢錢買書是辛苦，去買書時(shí)的汗流浹背，一切都已經(jīng)不再重要，因?yàn)檫@和讀書的快樂相比根本就不算什么。
書是我心靈的家園。我和書永遠(yuǎn)有說不完的故事。
我和書的故事作文五年級 26
書，簡簡單單的一個字，它卻蘊(yùn)含了博大精深的文化，它可以讓我們步入智慧的殿堂中流連忘返。
周末的一天，媽媽帶我去公園里散步。微風(fēng)拂過，帶來秋天的陣陣涼爽。我坐在長椅上，捧起喜愛的`書《魔法灰姑娘》津津有味地讀起來。
書中命運(yùn)悲慘的主人公愛拉，她的仙女干媽曼蒂，陽光開朗的王子夏……作者用么曼妙離奇的手法讓一個“灰姑娘”長成一個美麗的“公主”，漸漸地，我忘記了時(shí)間，沉醉在這本書當(dāng)中。知道媽媽走過來叫我回家，我才在書的王國中被喚醒。不只是我愛讀書，也有一大堆人被我感染成了“小書蟲”。
次日，因?yàn)槲液团笥讯假I了一本《狼王夢》，我們比賽誰能更有感情地說出故事的主要內(nèi)容。所謂“溫故而知新”，我們有十分鐘簡短的復(fù)習(xí)時(shí)間。
我本來打算大概翻譯下內(nèi)容，卻不知不覺又被書“迷惑”了，沒有聽見朋友無奈地“吶喊”，她只好使出“必殺技”——撓癢癢，才把我從天堂中叫醒。
我和書之間還發(fā)生了許許多多有趣的故事，那些都是我花開年華中不可忘懷的寶貴記憶。
我和書的故事作文五年級 27
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣的“小書蟲”看書絕對是最好的營養(yǎng)補(bǔ)充。看書還使我的作文有了很大的'進(jìn)步。
有一次，我看《淘氣包馬小跳》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一系列動作、語言、心理等描寫，把書中的主人翁描寫得栩栩如生，我忍不住要摘錄下來。到了考試時(shí)，寫作時(shí)用起來就像有神靈相助一樣，那些好詞好句就像活了一樣，從我腦子里蹦出來，比如栩栩如生、找、掂、擠、等動詞﹉﹉我第一次寫作文那么順暢。
“小書蟲”看書也是要控制時(shí)間。那天，我正在津津有味地看著《呼蘭河傳》，我看得入了迷，越看越想往下看，特別是那個大泥坑，使我陷入奇思妙想之中：那個坑淹死過人嗎？就憑這點(diǎn)我就非常入迷了，媽媽叫我?guī)状挝叶紱]有聽見。爸爸讓我拿一下胡須刀，我像是剛從睡夢中醒來的人，朦朦朧朧拿了一樣?xùn)|西給爸爸，結(jié)果爸爸哭笑不得，因?yàn)槲夷昧艘话蜒浪⒔o他。爸爸不僅沒有生氣還樂呵呵對我說：“小書蟲呀小書蟲，說你什么好呀！”還一把拉過我說：“兒子，不要長時(shí)間看書，會對眼睛不好，我可不希望你的眼睛度數(shù)往上漲了�！甭犃诉@話我算是被嚇著了，連忙放下書去打籃球，放松一下眼睛。
現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，我們行動吧！
我和書的故事作文五年級 28
常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。聽媽媽說：我兩三歲時(shí)，就可以背誦古詩和講許多小故事了。上了小學(xué)，我對讀書的欲望越來越強(qiáng)，家中的書柜已經(jīng)裝不下我對書籍的渴望了。
今年暑假，媽媽又在書店給我買回了很多書，有整套或單本的《查理九世》、《稻草人》、《城南舊事》、《假如給我三天光明》……收到書的那一刻，我高興地迫不及待拿著書，三步并做兩步地跑回自己的房間。我最喜歡的還是《假如給我三天光明》，因?yàn)闀杏性S許多多的故事讓我如醉如癡，仿佛自己就是書中的主人公。故事中，常常使我有悲歡離合之感，遇到一些幽默的情節(jié)，我會開懷大笑，遇到感動的情節(jié)，我會黯然神傷。故事中的海倫·凱勒是一個聾啞瞎的孩子，雖然她患有殘疾，可她卻不肯向命運(yùn)低頭，她努力學(xué)習(xí)，從一個個的單詞開始到學(xué)習(xí)盲文，再學(xué)會說話，最后她竟然可以上臺很流利地演講。是啊！她用實(shí)際行動證明知識就是力量，她身上又有許多值得我們健康人要學(xué)習(xí)的'精神和品質(zhì)。
我愛讀書，因?yàn)椤皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話常在我耳邊響起，只有知識和智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我和書的故事作文五年級 29
書是兄弟，這句話聽起來有點(diǎn)江湖義氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。
當(dāng)讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡單的快樂。
小班便開始我自己看書了，一開始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學(xué)期時(shí)間就讀完了，進(jìn)入四年級我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排排光溜溜的書脊。
有一次，我抱著一本書進(jìn)了衛(wèi)生間，一小時(shí)都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業(yè)寫煩了，就又拿上書去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的.秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書交了出來，然后再去上廁所。
我和書，總有說不完的故事……
我和書的故事作文五年級 30
我是一個很討厭很討厭書的人�？墒�，我好像慢慢喜歡上了書。
以前，我看到書頭就痛。書里面的字密密麻麻讓我頭都大了，而且讀著讀著就不知道讀到哪里了。還不止這些。我會拿書來折飛機(jī)、折小船，折很多很多東西；冬天則拿書燒火，可以讓我溫暖和快樂。
可是現(xiàn)在，我好像喜歡上了書。在我5年級的時(shí)候，同學(xué)們說《夏洛的網(wǎng)》好看，字也少。我就第一次認(rèn)真而又仔細(xì)的看了。媽媽來了，看見我在認(rèn)真看書，就說：“你看的這么認(rèn)真，里面寫的.是什么啊？”我說：“我也不知道里面有哪些故事��？”媽媽生氣了，嚴(yán)厲的說：“看書有什么用，你就別想再看書了�？戳擞植恢馈！蔽易屑�(xì)地想了想，不買書會被李老師批評的��！
我又拿起了《夏洛的網(wǎng)》，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了起來。
看了一個星期7天，我終于看完了，也知道了內(nèi)容。
去找媽媽，講了很久很久。媽媽聽完，又會給我買書了。
我真的喜歡上了書嗎？我覺得是的。
我那么討厭書的人居然會喜歡上書。
啊，書的吸引力比什么都大！
我和書的故事作文五年級 31
“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳�！痹谖已壑�，書是力量的翅膀，智慧的海洋，知識的源泉我愛書中的一切。
在我4歲生日時(shí)，我的媽媽送給了我?guī)妆緯�，那時(shí)我便迷上了看書。由于我經(jīng)常看書，做作業(yè)的時(shí)間變少了，有時(shí)會導(dǎo)致作業(yè)完不成。因此，媽媽便立下規(guī)定，如果作業(yè)沒有做完就不讓我看課外書。于是，我就只能在晚上睡覺時(shí)看書，我如饑似渴地尋找，五彩繽紛的畫冊和像釘頭般大小的字激起了我深厚的興趣，激活了我對藝術(shù)朦朧的眼睛。有一次，媽媽搞了一次突然襲擊，害得我的書被沒收了。從那以后，我便加快了做作業(yè)的`速度，并如愿以償?shù)芈肺蹲约合矏鄣臅?/p>
慢慢的，我便有了更多的時(shí)間看書。我津津有味地看著，那一本一本的書，像磁石一般吸引著我，讓我廢寢忘食地讀著。我看到書中的搞笑人物，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍，笑得合不攏嘴；看到書中的悲慘人物，我心里的悲傷又油然而生，多了幾分傷感！
是書，開闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。今天，我在書海中遨游，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我和書的故事作文五年級 32
提起書，我非常自豪，因?yàn)槲覀兗依锏臅梢匝b三個大麻袋，而且我的書，已經(jīng)被我翻爛了。
還記得七歲那年，我愛上了書，因?yàn)樵谡n上老師捧著書，講了一個又一個的故事。我心想：老師拿得是大人們常說得“書”嗎？從那時(shí)起，我便對書產(chǎn)生了興趣。
八歲時(shí)，我得到了屬于自己的一本課外書——《實(shí)用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開這本花花綠綠的`書，發(fā)現(xiàn)里面的故事生動有趣，我立刻迷上了它。
現(xiàn)在，我的書已經(jīng)很多很多了，不過，自從有了手機(jī)，我就覺得書上很無聊，沒有手機(jī)上的電子漫畫、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書。媽媽也經(jīng)常抱怨說：“你的這些書就是擺設(shè)！”而我卻不以為然。
直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機(jī)沒收了，我哭了整整兩個小時(shí)。
那天寫完作業(yè)，不再有手機(jī)可以玩，我便隨手拿了本書來看，發(fā)現(xiàn)書又變得有趣了！我津津有味地看著、讀著，甚至連上廁所、吃飯都不放手。
媽媽每次都笑著說我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！
謝謝你，書，你給了我一個多彩的童年！
我和書的故事作文五年級 33
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對書的理解。而你，對書又是有怎樣的`看法呢？
從無知的孩子，到小學(xué)學(xué)生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學(xué)生真正懂得了多少知識。在我們?nèi)松ＣW(xué)海中，知識和書是必不可少的。
記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進(jìn)家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜。可懷里的東西冰涼冰涼的，我仔細(xì)一看——怎么“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認(rèn)真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。
丁遠(yuǎn)峙曾經(jīng)說過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結(jié)下不解之緣。相信你也是。
我和書的故事作文五年級 34
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得一點(diǎn)兒沒錯。書籍是精神上的食物，是智慧的鑰匙。我和書的故事，是從小時(shí)候在書上涂鴉開始的，當(dāng)我開始認(rèn)字時(shí)，便覺得家里的書籍十分有趣。晚上睡覺時(shí)，趁爸爸媽媽不在家，還偷偷拿起手電筒來，照著書本看書。如今，家里的書已經(jīng)琳瑯滿目，兩個小書柜都裝不下了。
現(xiàn)在，我看過的書有很多，如《一千零一夜》，《舒克貝塔傳》，《帶銀鈴的長臂猿》，以及各種漫畫書、故事書、動物小說等，書成了我生活中的`小伙伴。在我的家里，每個地方都散落著書，不止在書架上，在床上，書桌上，椅子上，都有一兩本書放在那里。不管走到哪兒，總會抓起書津津有味地讀起來。所以，在我的家里，知識“無處不在”。
書，百讀不厭。同一本書，我愿意讀上十遍，一百遍甚至一千遍，因?yàn)槊看巫x書時(shí)，你總能找到新的知識。我不會覺得無趣，讀書是件很快樂的事情。它能使你從傷心中解脫出來，從忙碌之中閑下來，使你沉浸在知識的海洋中，使你輕松下來。
如今，書就如我吃飯一般，每天只要沒看見書，就感覺渾身不舒服，哪怕只看一兩頁也好。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我和書的故事作文五年級 35
陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百世荒蕪�！睍侨祟惖木袷臣Z，書是我們了解世界的窗口，書是中華民族探索古代的資料。
像一位慈愛的老師，像一位知心的朋友，像一位疼愛我的親人，書也給我?guī)砹藴嘏�，帶來歡樂，帶來了驚喜。書可以使我們敞開心扉，發(fā)現(xiàn)一個嶄新的世界。
記得有一次，我一邊津津有味地吃蘋果，一邊聚精會神地讀《西游記》時(shí)，我可憐的水杯被我當(dāng)成了垃圾桶，于是我把蘋果核扔了進(jìn)去，然后目不轉(zhuǎn)睛地接著看。過了很長一段時(shí)間，我有些口渴，于是我端起水杯喝了一大口水，當(dāng)水流進(jìn)我的嘴里時(shí)，我感覺有一點(diǎn)淡淡的蘋果味，我有些疑惑：奇怪怎么會有蘋果味呢？但是當(dāng)時(shí)我正心急火燎地要往下讀呢，根本沒有心思考慮其它的事情，我便在心里自我安慰道：可能是我產(chǎn)生錯覺了吧！這么一說，還是比較合理的，于是我就迫不及待的投入到了《西游記》中。后來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)蘋果核靜靜地躺在水杯里，還迷惑不解的`思考果核為什么會在我的水杯里呢！
書已經(jīng)成我我生活的一本分，必不可少的一部分，送給我道理的一部分，使我忘記煩惱的一部分，給我營養(yǎng)的一部分。
我和書的故事作文五年級 36
字我和書發(fā)生過的事情有千千萬萬次，只有兩次，我從此至今一直沒有忘記，讓我告訴你吧！
一次我去書店看書�？墒怯幸幻陠T走過來說：“這本書是有人買了的'，只是暫時(shí)放在這里�！�
我非常失望，因?yàn)槟潜緯每戳俗屓巳绨V如醉。我沒有死心當(dāng)時(shí)我怦然一震。想出了好點(diǎn)子那就是――竊讀。想到這兩個字，我腦海里同時(shí)浮現(xiàn)了一篇課文：《竊讀記》。當(dāng)時(shí)我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書，又像惡狼似的接近食物，準(zhǔn)備撲上去"撕咬”食物�？墒堑陠T馬上出現(xiàn)讓我無從下手。哎――竊讀失敗了。
我不但竊讀過，而且還偷過書喲。
放暑假了，我好開心哦！因?yàn)榭梢曰乩霞伊恕Ｇ逶?點(diǎn)我坐上高鐵回來家了。我老在廣西，所以要2-3個小時(shí)可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見可回到家了。我發(fā)現(xiàn)沒人注意我，我想給大家一個驚喜。我偷偷走進(jìn)屋里，剛好看見表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時(shí)，我就偷拿了他的書。躲在一個地方看，一直到把書看完才回家。我回到家時(shí)大家都著急了，看到我回來才松了一口氣。
讀書真讓人如饑似渴啊，大家多讀書吧！因?yàn)閻圩x書的孩子不會學(xué)壞喲！
我和書的故事作文五年級 37
書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。我從識字開始，我就閱讀書籍。我看的書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。
有一次，我買了一本《作文大搜集》，里面的內(nèi)容可好了，什么類型的作文都有。到了第二天早上，語文老師說考試，還有說出試卷的作文，當(dāng)老師說出那篇作文后，我頓時(shí)笑了，原來老師說的作文，我那本《作文大搜集》里有的'。放學(xué)后，我就急忙地跑回家，準(zhǔn)備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書包，連午飯都不吃，找到《作文大搜集》，看老師說的那篇作文。我急忙打開書，仔細(xì)地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張?jiān)嚲�，然后再仔�?xì)的看這張?jiān)嚲�，生怕有什么錯誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發(fā)回來了，當(dāng)我拿到試卷后，我不禁高興起來，我考了95分。
說起來，我有好好地謝謝那本書，因?yàn)槲夷苣煤玫某煽兌际菑臅灸脕淼摹鴤魇谖覀冃碌闹R，因此，書就是我們的良師。
我和書的故事作文五年級 38
古人云：開卷有益。大詩人杜甫也說過：讀書破萬卷，下筆如有神�？梢姇鴮ξ覀兊挠绊懹卸啻笱�。
我從小在休閑時(shí)就喜歡讀書，我常在書柜旁轉(zhuǎn)悠。我家的書柜里擺著各種各樣的書，好多都是我喜歡的。我看的書很多，有科幻的，有神話的，有名著，也有漫畫......平時(shí)只要一讀上我喜歡的書，我的.腦子就什么都忘記了，因?yàn)樗拖褚粔K大磁石把我深深吸引住了，只剩下讀書的欲望。我讀書時(shí)就像一塊巖石，無論怎樣擊，怎樣打，也巍然不動。等我看完書，我就像小兔子一樣高興，因?yàn)槲野炎x書當(dāng)作樂趣，完成的獎勵就是使自己知識豐富。關(guān)于我讀書還有一個小故事。有一天，媽媽一叫我早上買早飯，我正在讀書，沒有意識。直到媽媽一給我錢，我才清醒過來就去買飯，但是我忘了媽媽一叮囑我要買什么，于是我左思右想絞盡腦汁，最終想出一個“早”，我以為是買“棗”。我就用錢買了一些棗。我回到家繼續(xù)閱讀，媽媽一一看說：“小虎，你怎么買了一堆棗呀？我明明讓你去買早飯！”無奈我只好再去買飯。
書就是這樣吸引人，它永遠(yuǎn)是我的的良師益友。
我和書的故事作文五年級 39
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向的名言，告訴了我們書對于我們來說十分重要！在我眼中，讀書就像漫游幻想世界，我一天都不能離開書。
我剛買了一本《三國演義》，帶到學(xué)校來看，我每節(jié)下課都在看這本書。而這一天，是舉行朗誦比賽的日子，我十分著急，如果去朗誦比賽，該如何看書呢？我腦中突然冒出一個想法，可以把書夾在衣服里帶去朗誦比賽，我將計(jì)就計(jì)，等教室里空無一人時(shí)，我便立刻將書放入肚子上，用衣服夾住它。我操練幾遍，發(fā)現(xiàn)看不見書，才忐忑不安地去排隊(duì)，我十分害怕，都不敢直視老師，我生怕老師發(fā)現(xiàn)，于是，用手緊緊抱住肚子�！昂�！”終于到達(dá)了朗誦比賽的現(xiàn)場，這時(shí)，我的'書竟然從衣服里掉了出來，我被嚇得臉色蒼白，慌忙去撿起來，然后，假裝系鞋帶，偷偷地把書塞入衣服里。我緊張地看了一圈周圍，幸好沒人發(fā)現(xiàn)。雖然有驚無險(xiǎn)，但是我依舊有些后怕。過了一會兒，我便沉浸在三國時(shí)期趙云英勇殺敵的畫面中了。絲毫沒有注意到周圍的舉動。終于，舉行完了朗誦比賽，我的書就放在我的書包里。
我愛讀書！我愛它優(yōu)美的詞句，愛它寶貴的知識！更愛它刺激的冒險(xiǎn)！我愿永遠(yuǎn)翱翔在書籍的天地！
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