丟三落四的小伙伴四年級作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的丟三落四的小伙伴四年級作文（精選23篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 1

　　在我們196班，天才不少，但“白癡”也有。在班里找個全面發(fā)展的，難！但有個丟三落四的小伙伴啊，我不得不介紹她呀！

　　她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨涂寫過的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機。所以，和她很好相處，就看你和她玩時能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？

　　記得有一次放學(xué)，外面下著傾盆大雨，剛走出教室門，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的回答：“帶齊了�！蔽姨嶂�雨傘和她走出教學(xué)樓，突然，她大叫：“天啊，我沒帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘后，她提著傘朝我走來了，我們打開傘的一瞬間，她尷尬地說：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說完又沖上樓去拿熱水袋，我氣得說不出話來，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱著熱水袋下來了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發(fā)出心中的怒火：“你怎么總是沒頭沒腦，沒心沒肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……

　　那一次，她受到的教訓(xùn)很大。

　　文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學(xué)習(xí)上也丟三落四的.。

　　有一次下課的時候，她在為學(xué)習(xí)上的難題而困惑，她拿著作業(yè)本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請教�！蔽医舆^她的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)登記本草草的看了一遍，天��！這么簡單也不會？以文鏡淇的智商一定能做出來的！我疑惑地問：“你確定你不會做這個題目？”她接過本子，仔細(xì)地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會！我沒把題目看清楚！”她連忙離開我的座位回到自己的位置上刷刷地寫了起來。

　　怎么樣？你怎么看我這個丟三落四的小伙伴？

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 2

　　年紀(jì)輕輕，記性不好，這句話就是我現(xiàn)在的真實寫照。最近丟三落四的事時有發(fā)生，不知是工作太忙，還是自己記性不好了。

　　上周周五中午吃的是干拌面，去教室的時候順便把水杯帶著了，想著在教室接杯水喝，好讓胃舒服舒服。下樓回房子的時候，把被子放在了一樓的窗臺上，心想著下午去上課的時候，再拿著。午休后，去上下午第一節(jié)課，匆忙中竟然把拿杯子的這件事給忘了。由于辦公室還有一個水杯，更是想不起來，落杯子的事情。直到接下來一周的周一終于想起來我的杯子，可是竟一點印象也沒有。教室、辦公室、宿舍樓前的窗臺上都找了，竟沒有，心里竟生氣了悶氣，嘴里嘟囔著，我的杯子了，心情也莫名的受到了影響，幾絲煩躁聚上心頭。不過，最終還是回憶起來了，去教學(xué)樓一樓的窗戶上拿了回來。失而復(fù)得，有了幾分安心，但是不得不感慨，這究竟是怎么呢？

　　“我的電子筆、u盤去了哪里？”今天準(zhǔn)備去上課的我，嘴里念叨著這句話，一般它們兩個都是靜靜的躺在我辦公室的抽屜里，穿著一件灰色的衣服。電腦包的里面找過了，也沒有。要知道平常這是它們兩個經(jīng)�；顒拥牡胤剑�再想著會不會放到房子，印象中應(yīng)該沒有，今天早上還擦桌子了，要是有的`話，我肯定會把它裝到電腦包的。我可明明記得昨天上完班會課，下樓督促檢查完學(xué)生大掃除，我還專門去教室拿了一趟，怎么會沒有了，究竟是去哪了。心里回想的時候，也莫名的煩躁起來了，時間關(guān)系，只能先去開班主任會。接下來聽課，期間也沒有間斷在大腦里面回想，但終究不知道去那了，也只好安慰自己，它終會出現(xiàn)的。第四節(jié)去上課的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在教室門口，我就發(fā)現(xiàn)裝著我電子筆和U盤的灰色小袋子靜靜的躺在那里，這下心才安了下來。

　　事后，我靜下心來，認(rèn)真回想了這兩件事，究竟要怎么改，一時竟想不出辦法。直到現(xiàn)在我也只能想到兩個字“細(xì)心”，但我覺得根本原因還是記性不好了，也不知道有沒有可以增強記憶力的藥，讓我不這么丟三落四。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 3

　　說起丟三落四，我可是有名的，有的`東西知道要拿去，一會兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來忘記把這個放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。

　　要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫里還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待�。繈寢屜茸屛液偷艿芑丶�，弟弟在這里也不好找，等會又要跟媽媽去搗亂。我說行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會輕易放過我的，手里緊捏著衣服，差點都快捏破了，我打電話，媽媽說找到了，我心里一塊石頭總算放了下來。

　　這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 4

　　今天早上，我出門的時候一邊看書一邊慢吞吞地穿衣服，媽媽又在催我了：“快點，快點，等下就要遲到了�！蔽也挪焕頃�媽媽呢，一直只顧著看書。媽媽問：“書包整理好了嗎？”“整理好了，整理好了，別吵了�！�

　　等我匆匆忙忙來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)了紅領(lǐng)巾和小黃帽給忘記了，我只好用買零食的錢把小黃帽和紅領(lǐng)巾給買了過來。

　　第二節(jié)課開始了，是音樂課。我才發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴沒有帶。我在心里想：“我真的要完蛋了呀！”

　　正在這個時候老師來了，我的心七上八下。老師環(huán)顧四周，說：“誰沒有帶口風(fēng)琴，站起來�！�

　　我的.臉紅了，心像一只停不下的兔子一樣亂蹦亂跳，只好慢騰騰地從座位上站了起來。

　　老師批評道：“你怎么沒有帶口風(fēng)琴呢？”

　　我說：“我出門太急了，忘了整理書包�！�

　　老師說：“以后出門前要整理上課材料，不能丟三落四知道了嗎？”

　　我說：“知道了，下次我一定注意�！�

　　丟三落四可不是好習(xí)慣呀！

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 5

　　每個人都有自己毛病、特點，而我卻有一個丟三落四的毛病。

　　有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來，不要丟三落四的'�！鳖^也不會地走了。

　　回到家，我總覺得少了點東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒拿回來�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。

　　又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液螅瑡寢屧俅卧�諒了我，并且又給我買了一副。

　　還有一次，我游完泳，洗澡時，游泳教練對我說：“快點洗，我開車送你回家�！蔽铱焖傧赐暝瑁�以最快的速度穿好衣服。心想：“快點，教練正等我呢，萬一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈�衣室，也沒檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個包就向教練的車飛奔過去。上了教練的車子，我長出了一口氣，哎，幸好沒讓教練等急。我和教練一路說說笑笑，一會兒就到家了。

　　回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見了。我說怎么可能，媽媽在一旁笑著說，我就知道你今天會丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢呀。我竟然一個錯誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！

　　現(xiàn)在我還小，要及時改掉這個壞毛病。萬一長大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會計，少了小數(shù)點，或都多加一個零，都會造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個壞毛病。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 6

　　學(xué)會自強自立，打造一個傲然挺立的自己。試著學(xué)會自己去解決一些事情。

　　以前我什么事情都有一個依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時候，那時候的我有一個丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因為沒有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的.擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們怎么找都沒有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。

　　結(jié)果大家把家翻了個底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會不會放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因為媽媽拿書總是把書包倒出來的。

　　我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。

　　唉，原來是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實自己也能解決好處理好，不是嗎？

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 7

　　我的記性很不好，經(jīng)常丟東西，媽媽可沒少罵我，盡管我努力去改正，但還是那句老話:"江山易改，本性難移。"

　　NO1.去學(xué)校忘戴紅領(lǐng)巾。

　　"叮叮�！�…"可惡的鬧鐘又響了!我揉了揉疲憊的雙眼，拿起手機一看，七點啦!我迅速站起來，匆匆忙忙地洗洗臉，刷刷牙，拿起書包就往學(xué)校飛，早飯都沒吃。到達(dá)學(xué)校后我把手伸進(jìn)書包，想摸摸紅領(lǐng)巾在哪，可是，連根毛都沒摸到。難道?我心里一緊，趕緊脫下書包瘋狂地翻找紅領(lǐng)巾，還——真——沒——帶!我只好掏出褲兜里僅存的`一元錢，買了張紅領(lǐng)巾。我到達(dá)教室后卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾在抽屜里，我徹底崩潰了!

　　NO2.自動鉛筆失蹤了

　　下課了，我剛剛平復(fù)下失去一元錢的痛苦，我的自動鉛筆又不見了。這下，我的心碎了一地!明明就好好的放在桌子上，咋一眨眼就不見了呢?我心里很疑惑，找得我頭暈眼花，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　NO3.作業(yè)落在教室了

　　放學(xué)了，我急急忙忙地跑到補習(xí)班，這一天總算快過去了。我默默地為丟失的東西們祈禱，我正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，卻發(fā)現(xiàn)落在教室里了，我沖出補習(xí)班，像風(fēng)一樣跑去學(xué)校。跑到教室時我已經(jīng)氣喘吁吁，然后拿起練習(xí)冊慢悠悠地走回補習(xí)班，已經(jīng)花費了30分鐘，我滴天吶!

　　都是丟三落四惹的禍，以后我再也不會粗心大意了!

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 8

　　丟三落四是我的一個非常嚴(yán)重“問題”。

　　說給你們聽聽吧！先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒了，于是又到新華書店買了一本。過了一個星期，我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來之后，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯(lián)系同學(xué)的爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過了一段時間，我在書房練習(xí)毛筆字，忽然看到一個角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開一看，里邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業(yè)。唉，一定是我寫完后沒有及時拿回自己房間，然后就給忘了�！痘貙m格字貼》沒了之后，花了我爸爸很多時間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！

　　《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的.習(xí)慣還是沒有改變�！拔业你U筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課�；氐郊�，我又準(zhǔn)備了一個鉛筆盒。第二天到學(xué)校，我的同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他說是在他書包里發(fā)現(xiàn)的。

　　哎！這個丟三落四的問題啊。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 9

　　每當(dāng)我寫玩作業(yè)，收拾書包時，就會想到那一天，由于我丟三落四，差點使我背上“愛撒謊，不誠實”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。

　　那天早讀，老師問我：“張茜，你的作業(yè)怎么又沒帶？”這一問，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過這樣的錯誤兩三了，老師認(rèn)定我沒寫完作業(yè)，可我的.作業(yè)的確寫完了。無論我怎么說，老師就是不相信，非讓我拿來不可。真是有口難言，縱然是渾身長滿嘴也說不清，唉，怪誰呢？誰讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？

　　由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語地說：“老天保佑，讓我能找到本子。”

　　進(jìn)了家門媽媽對我說：“你怎么回來了？你不是在上學(xué)嗎？”我說：“我的本子丟了，所以回家找找�！闭f完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會說我是一個愛撒謊的孩子，同學(xué)們會說我不誠實，媽媽會罵我，甚至打我。

　　我無精打采的走向媽媽的房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說：“本子沒找到�！眿寢屨f：“肯定在你的書包里�！崩�起我就往教室走去，我的心就像壓了一塊大石頭，我多么不情愿走進(jìn)教室��！假如在書包里再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對老師和同學(xué)們��！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書包翻了個底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。

　　這個教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會丟三落四了。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 10

　　大家好，我叫廖業(yè)鑫，今年讀五年級了。我天生活潑，開朗，還有個改不了的缺點——丟三落四。就因為這個缺點，爸媽沒少罵我，雖然我會很努力得去想要做什么，但還是那句老話：“江山易改，本性難移�！�

　　記得有一次，姐姐從廣州買回來一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存著，可就在學(xué)校秋游那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙杠了，我回過頭去尋找，但帽子早已無影無蹤，那時我真怪自己為什么沒有保管好。

　　還有一次，學(xué)校要上美術(shù)課，我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具，要知道，美術(shù)課可是我的`最愛，所以一到學(xué)校，我就變的很煩躁，要是這時有同學(xué)來找我聊天，肯定會被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室里閑逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術(shù)工具，要不然回到家里又是一片混亂......

　　丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來了，為了防止這類事情再次發(fā)生，我發(fā)誓，一定要改掉這毛病！

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 11

　　我這個人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因為丟三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。

　　記的是這個學(xué)期的一個周五。我回到了家里寫作業(yè)長才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項作業(yè)，就對我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學(xué)時檢查下書包在出來，今天八點8點又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時間已是晚上七點鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無論遇到什么危險情況都能化險為夷，因為那些主角都有主角光環(huán)而我什么也沒有，就在我想這些事兒時，不知不覺已經(jīng)來到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的.后門只見里面一個黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀�！痹瓉韹寢尣环判奈易约簛韺W(xué)校自己在后面趕來的。

　　這個丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 12

　　星期五下午，我和同學(xué)在外面玩了一會兒，就回家寫作業(yè)了，回到家后，我從書包里掏記作業(yè)小本，看看今天有什么作業(yè)，結(jié)果，我把書包翻了個底朝天也沒有找到，一絲不安從我心頭掠過。

　　我慌了，心想：找不到記作業(yè)小本，今天可怎么寫作業(yè)�。繘r且，上面還有我記錄的值日情況，沒有它，我在班會課就慘了。這可怎么辦��？

　　我立刻穿上鞋，奪門而出。我把我去過的地方都找了個遍：小賣部？沒有。小花園？沒有。只剩下我打電話去的英才了，我過去一看，還是沒有。突然，一大串問號浮現(xiàn)在我的腦海里，會不會被小偷偷走了？會不會被同學(xué)不小心裝錯了？會不會因為我寫的字太好看而被哪位同學(xué)或老師收藏了？會不會在學(xué)校，會不會……對！一定在學(xué)校，我安慰自己。明天再找找吧！

　　我便去了作業(yè)輔導(dǎo)班問了李佳穎作業(yè)，怎么說也得先把作業(yè)寫完吧！

　　周六早上，我起的早早的，為了早點到班里找找我的記作業(yè)小本，到了班里，��！我的'記作業(yè)小本在講臺上放著，身上被折得不成樣，打開一看，呼——，還好，里面還是完好無損。

　　我抱起我的記作業(yè)小本，說：“你這是去哪歷險了，弄得傷痕累累，我找你找得好苦呀！”

　　吸取了這次教訓(xùn)，以后我再也不丟三落四了。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 13

　　大眼睛，圓臉蛋，馬尾辮，說的就是我。別看我看著挺機靈，可實話跟你說，我那丟三落四的毛病到現(xiàn)在還改不了。

　　今年暑假，我去參加了一次夏令營活動，媽媽把她的充電寶借給了我。當(dāng)時，我們?nèi)チ颂松虾？萍拣^，在回來的路上，我將充電寶拿出來充了會兒電。充完后，我便隨手放在了身邊的袋子里……

　　剛下車，我又做了最后一次檢查，手機，就在我手上；雨傘，乖乖地躺在包里；充電寶，咦，充電寶跑哪兒去了？我記得剛才明明還在的，我翻遍了所有的口袋，仍然一無所獲。真是奇了怪了，充電寶竟然不翼而飛！我記得剛才放進(jìn)包里的呀！也許充電寶被我落在車上了吧！我剛想上車去找，大巴車卻已經(jīng)開走了。這可怎么辦呀？充電寶是媽媽剛買的，回家后可怎么交代呀？我當(dāng)時急得就像熱鍋上的螞蟻，都快說不出話來了。我馬上報告了老師，帶隊老師馬上聯(lián)系了旅游公司，將大巴車上落下的`物品統(tǒng)統(tǒng)都拿了回來，來了一次“失物認(rèn)領(lǐng)”。唉，看來和我一樣丟三落四的還真不少，不過總算拿回了充電寶，真是虛驚一場��！

　　這次丟三落四的經(jīng)歷給我上了生動的一課，我一定會吸取教訓(xùn)，下決心要改掉這個缺點的，相信我喲！

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 14

　　都說童年像那五彩繽紛的夢，而我的童年夢，卻有著灰色的煩惱。這煩惱像一個趕不走的綠頭蒼蠅，從一年級到現(xiàn)在，一直伴隨著我，讓我痛苦不堪。

　　就說去年10月的一天發(fā)生的事吧。李老師問我：“劉思遠(yuǎn)，你的.黃岡作業(yè)怎么又沒交？”這一問，驚得我目瞪口呆：不會吧，我早上明明裝到書包里了，總不會又忘帶了吧？這下死定了。

　　果然不出所料，“劉思遠(yuǎn)，你是沒寫作業(yè)吧，這可不是初犯啦！”李老師虎視眈眈地追問著�！拔�，我寫了……”話到嗓子眼，也說不清了，我真是欲哭無淚，我的的確確寫完作業(yè)了，只是我的丟三落四害慘了我，讓我口說無憑，有口難辯。完了完了，李老師一定誤解我了。無可奈何，數(shù)學(xué)課，我在后面站了整整一節(jié)課。

　　放學(xué)后，我連走帶跑地回到家，心里默念著：但愿我能找到本子，也好還我清白，老天保佑！老天保佑！到了門口，我麻利地打開門鎖，急匆匆脫掉鞋子，進(jìn)了門直奔書房，東找西翻，翻箱倒柜。不一會兒，屋里就被我弄成了垃圾堆。急得我出了一身汗，可依然不見本子的蹤影。劉思遠(yuǎn)啊劉思遠(yuǎn)，這下你就難沉冤昭雪了，老師非說你是一個“騙子”不行！老師、同學(xué)、爸媽會怎樣看你呢？oh，mygod!

　　我無精打采地向媽媽的臥室走去，輕輕推開門，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地匯報了今天上午的煩心事。媽媽生氣地問我尋找的過程，我一五一十匯報，不敢放過半點“蛛絲馬跡”。媽媽領(lǐng)我到書房，把該找的地方進(jìn)行了一遍地毯式搜查，可答案還是依然如故：不見蹤跡。

　　“本子不可能不翼而飛呀，一定在你的桌屜里�！背酝晡顼�，剛過一點，媽媽就拉我去教室。我心里像壓了一塊大石頭，我多不情愿走進(jìn)教室啊，假如桌屜里沒本子，那撒謊的名聲可就背定了，今后我可怎么做人��！

　　我垂著頭忐忑不安地走到座位，歪頭看桌屜里沒有本子蹤影。怎么辦？怎么辦?此刻，媽媽的臉像冰霜一樣，她不會打我吧？我怎向李老師交代？媽媽又拎起我的書包，像倒垃圾一樣翻個底朝天，終于在夾底里找到了。我心里那塊石頭一下子落了地，淚水奪眶而出。劉思遠(yuǎn)啊，你該長長記性了，下次真是不能再辦這種"啞巴吃黃連，有苦說不出"的痛苦之事啦！

　　唉，丟三落四坑我不淺��！我也正在努力將它消滅！

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 15

　　這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。

　　一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對我說：“你是不是有什么東西沒有拿�！蔽蚁乱庾R的摸了摸自己的褲兜，糟了！我的手機沒有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說，你怎么不拿背包啊？來給你鑰匙！我頓時暈倒了，還要跑一趟我好苦。可是我啞巴吃黃連，有苦說不出來，我能找誰傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問我怎么又回來了，你的奶奶都出去了？我不好意思說，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來到等我的媽媽面前。媽媽對我說，還我鑰匙。我摸摸褲兜對媽媽尷尬的說又忘了，奶奶已經(jīng)出門了，怎么辦呢？好，打電話給奶奶，讓奶奶快點回來。過了一會兒，奶奶才回來，我焦急地對奶奶說 ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的.身軀走向奶奶家，我又來到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問我，你怎么又回來了？我羞愧的真想找個洞鉆進(jìn)去，這是我第三次來到奶奶家，我覺得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。

　　這就是一個丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因為今天他可讓我嘗盡了苦頭。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 16

　　我這個人啊，有時候做起事情來很細(xì)，一點錯誤都要重來；有時候又馬虎得不得了，一些錯誤常讓人啼笑皆非。

　　“快快快！再不走就遲到了！”“等一等，你先下去！”怎么回事？原來是我找不到鉛筆盒了，正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！客廳沒有，書包沒有，老爸老媽房間也翻找了360度，就是找不到鉛筆盒。“唉，算了，去學(xué)校找同學(xué)借吧！”我打定了主意，正要匆匆離去時，突然發(fā)現(xiàn)了：鉛筆盒掉在了門口！于是，一只羊駝在我的心上走來走去，我只能默默吐槽自己……

　　這樣的事情不勝枚舉……

　　“說了多少次了！試卷一定要帶！”老師一臉嚴(yán)肅地對著我，而我只能默默忍受。事后，經(jīng)過調(diào)查，我的試卷似乎喜歡躺在書包一堆書底下，而非按我安排的“站姿”。

　　當(dāng)然，悲劇色彩更濃的事件。

　　“我的筆蓋呢？如果你們掃到一個黑色的筆蓋，記得給我！”我心急如焚，然后360度的搜索完全沒有用。之后兩個星期，我在把作業(yè)本塞入書包時發(fā)現(xiàn)了它，躺在書包角落里“安詳”的'它又引起了我的一聲嘆息。

　　我這丟三落四的毛病，你什么時候走��？

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 17

　　媽媽常常批評我，說我老是丟三落四�？墒牵�我總覺得我沒有，直到一天，我才真認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　我把丟三落四的小故事連在一起，變成了悲慘的一天。事情是這樣的，星期四的一天，我們正在上課，大家都算出口算題，我也緊隨其后。這時，口算好像不給力似的`，怎么也不肯算出來，我的手翻得更快了。再看看老師，老是嚴(yán)肅的看著我。

　　最終，我還是沒找到口算。還被老師罰了三四次，這時，我打算拿出鉛筆盒寫口算�？墒�，鉛筆盒卻不見了，我看了看表，只剩兩分鐘了。我想：“如果，再寫條，簽字，去傳達(dá)室，打電話，等著，那要多長時間��！”可是，通過我加速努力后，終于送來了。我高興極了，可是，我發(fā)現(xiàn)筆盒在二班。

　　一天過去了，我開始寫作業(yè)了。可是，當(dāng)我寫到看拼音寫詞，卻發(fā)現(xiàn)沒帶，落在學(xué)校里了。在經(jīng)過我苦苦哀求后，我總算看到了看拼音寫詞。

　　只想到這兒，我想：“要是每天真的這樣生活下去，那我的東西不就會丟了許多�！彼�以，我以后可要把所有的東西都準(zhǔn)備好。不要讓媽媽老送東西。

　　如果真是這樣，那就可怕極了，所以我要管好自己。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 18

　　“沙沙、沙沙……”房間里不時響起紙與筆尖摩擦?xí)r所發(fā)出的聲響�！鞍龋　蔽野压P放在桌上，甩了甩麻木的手，輕輕呼了口氣。作業(yè)終于寫好了，該去背英語了。我渾然不知“厄運”正向我緩緩走來，還帶著詭異的笑容，不知是嘲諷還是另有打算……

　　打開書包，開始整理東西，將書本放好。可我突然瞅見了一樣?xùn)|西，頓時令我如五雷轟頂，我狠狠地咽了口唾沫，眼神中充斥著驚恐，眼珠也好似沖出了眼眶，狠狠地盯著此物，好似見了鬼似的。不，不，不!!！這絕對絕對絕對不可能，今天不是輪到周宇陽寫接力日記嗎？本子應(yīng)該在周宇陽那，怎么可能在我這兒？對，這絕對是我神經(jīng)一時混亂，才看錯了。對，就是這樣�？晌以绞沁@樣安慰自己，自己的情緒越是壓制不住，更加蠢蠢欲動，好似隨時隨刻就會爆發(fā)開來。身體里的水分也情不自禁地從毛孔里魚貫而出，遍布體表。而血液也如脫韁的野獸，咆哮、吶喊著，在我的身體里橫沖直撞。

　　接力日記本如同磁石一般將我的目光牢牢吸住，促使我扭頭一瞥——還在！我連忙沖進(jìn)廁所用冷水潑在臉上，使勁搓，使勁揉，還用清水洗了洗眼睛，并將眼鏡也來了個透徹清洗。人頓時神清氣爽，精神百倍，那顆在嘴里亂跳的心，也咽了下去，我想：這下那日記本總該沒了吧，呼，總算能松口氣了。

　　我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地來到了房間，往課桌上隨意一看，目光頓時如陷入了沼澤，再也無法自拔——日記本還原封不動地躺在那兒。封面上的'的熱氣球好似也成了張臉，用嘲笑的目光盯著我。我搖搖頭，打了手幾下——疼！看來是真的把日記本忘了給周宇陽，唉，都怪自己只顧著玩兒，把這件事給忘了，看來只好去面對了。我拿起筆，寫下了這一篇文章。

　　吃一塹，長一智，這次后果可讓我長了記性，下次可不能再犯丟三落四的事了。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 19

　　我叫崔楊浩然，今年十歲了，上三年級，是班上的學(xué)習(xí)委員。不過，我有個毛病，就是丟三落四。比如;上學(xué)書忘拿了，戶外活動跳繩忘拿了。

　　為此，媽媽很著急，這樣下去可怎么辦呢？爸爸也想給我改改這個丟三落四的壞毛病。就在這時候?qū)W校開展九個好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。老師要求家長配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這下爸爸媽媽可高興了。

　　九月十八是我的生日，這天正好是星期天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一本書，《不做馬大哈》，我趕緊拿起來迫不及待的讀起來，書中的馬大哈讓我看了臉紅，我剛看完第一個故事爸爸進(jìn)來了，爸爸對我說：“書好看嗎？”我高興的說：“可有意思了，他真是個馬大哈�！卑职终Z重心長地對我說：“他的粗心耽誤了多少事，你可不能像他一樣啊。”我不好意思地說：“爸爸我知道你平時為什么叫我崔大哈了？我以后一定改掉丟三落四的毛病�！卑职中χ�說：“好吧，吃了飯再慢慢看吧。我的女兒絕不會是崔大哈�！�

　　從那以后每次做完事，爸爸都要提醒我，后來我就不用他們提醒了，慢慢地我把丟三落四的`毛病改正了，現(xiàn)在的我再也不會丟三落四了。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 20

　　咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個，不知道放在哪兒了。那，語文書呢？可能在桌子上吧，��？不在嗎？……唉！這就是我，一個丟三落四的我。

　　“媽媽！媽媽！你見到我的`紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問媽媽，使勁攥緊拳頭，“那可是很重要的，初中報名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動你的東西，沒見到。上次你不是放進(jìn)書包里了嗎？”對�。∥绎w一般的奔向我的房間，扒開書包，緊張的搜索著，嗯~沒有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問自己。我撅著嘴對自己說道：“看，傻了吧，叫你當(dāng)時不看管好，老師都說了這是貴重的東西，一回家就要交給家長好好保存，你偏不聽，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒有用呀，東西又不會自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來準(zhǔn)備尋找。媽媽對我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。

　　我便走到客廳，準(zhǔn)備一個屋、一個屋的仔細(xì)排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒有。電視柜上？沒有。沙發(fā)上？沒有。哎？會不會在沙發(fā)底下？我問自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒有！嗯。我什么也沒找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽臺，我一個也不放過，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍。可是，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒找到！這時，我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的小本子，哈哈~！找到了，真是無心插柳柳成蔭吶！

　　媽媽回來了，一見滿屋狼藉，便叫我出來，嘿，這是我剛才尋找時弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 21

　　我從小就有一個壞習(xí)慣，就是———丟三落四。

　　有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對我叫“：快起床，快起床，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向?qū)W校跑去。

　　到了學(xué)�？吹絼e人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對我說“：你怎么老是不帶葫蘆絲��！每次都丟三落四，你什么時候才能改掉這個壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦�！蔽业拖骂^說“：哦！知道了�！�

　　到了中午，我回家吃完飯，準(zhǔn)備走的時候才想起來我的午餐費還沒交呢，我怎么這么糊涂呢？今天真倒霉呀！

　　我拿好了午餐費準(zhǔn)備走的'時候，下起了一陣狂風(fēng)大雨。哎！我發(fā)現(xiàn)忘了帶傘。真是倒了八輩子霉呀。下午上體育課的時候我口干舌燥想喝水，突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶水，因為長期沒帶水導(dǎo)致了我的喉嚨發(fā)炎了。

　　就是這個壞習(xí)慣把我害慘了我一定要改掉這個壞習(xí)慣，不能讓它有任何機會。

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 22

　　我有很多優(yōu)點，這些優(yōu)點讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點，它們?nèi)缬半S形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。

　　眼前剛剛發(fā)生的一件事。我把游戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎么也想不起來放在哪里了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把房間全都找了一遍——我的`房間在樓上。書桌上，床上、被子里，仔細(xì)搜尋了多少遍，就是不見游戲卡！急得就差跳墻。光著急有什么用，去問媽媽，媽媽是我的“大救星”！媽媽嗔怪地說：“樓下的桌子上，應(yīng)該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。

　　我是治安班委，每天都要把班級的安全動向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會亂放。課桌，課桌肚，書包，放來放去，究竟放在那兒，再也想不起來了！麻煩來了！這天晚上，按照慣例，我做完作業(yè)準(zhǔn)備寫治安日記，書包被我翻了個底朝天，可怎么也找不到。心想說：“可能落在班級里了�！钡诙�天，在班級找了老半天，也沒找到。急出了一身冷汗，周末要上交，這可怎么辦呢？看來只有補寫了。中午我看《愛的教育》，發(fā)現(xiàn)夾在這本書里了！讓我哭笑不得。

　　按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛(wèi)生，老師要求每人帶抹布。我是班干，必須帶頭執(zhí)行老師的要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放進(jìn)書包。三節(jié)課下，大掃除開始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報復(fù)，——他經(jīng)常不做作業(yè)，老師讓我督查他，——先向班長匯報，接著又向班主任匯報，還在班級大聲嚷嚷：“王俊豪身為班干，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說：“我?guī)Я恕�…”“拿出來給我看看……”他帶著挑釁，滿臉得意。吵鬧驚動了老師，問：“怎么回事？”我把原委敘述了一下，老師對我比較信任，只是說：“你總改不了丟三落四的毛病！”我長吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經(jīng)過告訴媽媽，媽媽哭笑不得，說：“活該。改不了丟三落四的毛�。　�

　　這壞毛病給我?guī)�來多少不便哪，不動真格的，看來不行了�?/p>

　　丟三落四的小伙伴四年級作文 23

　　藝術(shù)節(jié)即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。

　　藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺表演了，就激動不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。

　　路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“��！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒有自己落下的`東西。掃視了整個房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西�？磥恚�這次應(yīng)該不會再落下東西了。我迅速關(guān)好門下了樓。

　　走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時候上臺表演，我一個人沒戴徽章，會影響到整個班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。

　　戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。

　　不過這一次，我走在路上時，感覺比剛才更輕松。總覺得哪里不對，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時，我已經(jīng)到校門口了。對呀，我手里的飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速沖向?qū)W校。一看時間，呀！遲到啦。

　　唉！是時候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。

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