- 輔導員崗位說明書 推薦度：
- 輔導員崗位說明書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
輔導員崗位說明書
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業(yè)指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的學校公職人員。以下是小編整理的輔導員崗位說明書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輔導員崗位說明書 1
職務名稱：輔導員部門：經(jīng)管系辦公室
職務代碼：工作地點：系辦公室、教室
在職者：
崗位關(guān)系
間接上級：學院黨辦、學生處、學生科、系主任、系書記
直接上級：系辦公室主任
直接下級：所負責管理年級的班主任、系團總支學生會
內(nèi)部聯(lián)系：學院黨辦、院辦、學生處、學生科、團委，系黨總支部、系辦公室
外部聯(lián)系：學生家庭、校企合作單位、學生頂崗實習的企業(yè)單位
工作概要
在學院黨辦、學生處、系主任、系書記領(lǐng)導下，負責大學生的思想教育與管理工作，包括學生日常事務工作、班主任工作、完成黨辦、學生處下達的教學任務以及協(xié)調(diào)系團總支學生會學生干部開展各類活動，組織引導學生健康成長。
崗位職責
1、全面負責學生日常工作和組織協(xié)調(diào)各班班主任管理班級工作。
2、負責學生的思想政治教育，按照學校有關(guān)要求，深入學生宿舍與課堂，研究與解決學生中出現(xiàn)的各種問題，維護好校園的安全與穩(wěn)定。
3、每學期開學時，上交本學期的工作計劃，學期末時上交本學期的工作總結(jié)。
4、出席院、系(部)和年級的各種會議。
5、組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。
6、熟悉并及時傳達政府和學校的幫困政策，落實好對經(jīng)濟困難學生資助的`工作。如助學貸款、國家助學金、國家獎學金、陳戈平教育基金等的評估與發(fā)放
7、做好獎勵與懲處工作，對重大違紀事件，對違反紀律構(gòu)成處分
的學生提出處理意見，及時解決和配合學生處解決。
8、及時向本系學生傳達學院、系的最新動態(tài)
9、負責落實學生的評優(yōu)評獎和就業(yè)指導工作
10、負責班級學風與班風建設，落實學生黨員與學生干部的培訓與教育。
11、負責學生的請假工作，做好學生管理有關(guān)材料的歸檔工作。
12、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公平公正，充分調(diào)動他們的工作積極性。
13、安排與指導二年級的學生入住文明社區(qū)。
14、積極聯(lián)系各部門，做好上情下達的工作。
崗位條件
1、一般在系辦公室辦公，還兼任教學工作
2、因工作需要，配備電腦、網(wǎng)絡、打印機、電話、掃描機、復印機等。
調(diào)任、晉升和培訓機會
本職位為系中層管理職位，可能調(diào)任其他相關(guān)職位或晉升為系辦公室主任，學院黨辦、學生處、學生科、團委的相關(guān)職位。在學院外部有相關(guān)管理課程培訓的機會。
輔導員的工作規(guī)范
年齡：28歲以上性別：不限
學歷：本科學歷以上
專業(yè)或相關(guān)培訓：管理類專業(yè)及相關(guān)培訓
工作經(jīng)驗：有管理或?qū)W生工作相關(guān)經(jīng)驗
體能要求
身體健康、反應快速、靈活善變
知識與技能
1、句有心理健康教育、職業(yè)教育、思想教育的能力和理論水平及相關(guān)知識。
2、需要具備較為專業(yè)的教育學、管理學和人文自然學科的知識。
3、善于與人溝通，有獨立工作的能力。
4、具備企業(yè)管理專業(yè)知識或?qū)W生工作的相關(guān)經(jīng)驗。
5、有較強的計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)的能力。
其他特性
1、敬業(yè)愛崗、無私奉獻
2、性格開朗、積極、向上
3、工作作風嚴謹求實、責任心強、注重細節(jié)
4、要在工作中培育和突顯創(chuàng)新精神。
輔導員崗位說明書 2
一、崗位基本信息
崗位名稱：輔導員
所屬部門：
直接上級：
二、崗位概述
輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。主要負責大學生的思想政治教育、日常管理、學業(yè)指導、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等方面的工作，是大學生成長成才的引路人。
三、崗位職責
�。ㄒ唬┧枷胝谓逃�
貫徹黨的教育方針，落實學校的各項規(guī)章制度，維護學校的穩(wěn)定和正常的教學秩序。
關(guān)注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在思想、學習和生活中出現(xiàn)的問題，定期與學生進行談心談話，建立學生思想動態(tài)檔案。
�。ǘ┌嗉壒芾�
負責班級建設和管理，選拔和培養(yǎng)班干部，指導班級開展各項活動，營造良好的班級氛圍。
組織班級開展主題班會、團日活動等，增強班級凝聚力和向心力。
做好班級日常管理工作，包括學生考勤、請銷假管理、宿舍管理等。
處理班級突發(fā)事件，維護班級的安全和穩(wěn)定。
（三）學業(yè)指導
幫助學生了解專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學計劃，指導學生制定合理的學習計劃和學習方法。
組織開展學習交流活動，如學習經(jīng)驗分享會、學術(shù)講座等，營造良好的學習氛圍。
關(guān)注學生的學習情況，對學習困難的學生進行幫扶和指導，及時與任課教師溝通學生的學習問題。
指導學生參加學科競賽、科研項目等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃�
普及心理健康知識，開展心理健康教育活動，提高學生的心理健康意識和自我調(diào)適能力。
建立學生心理健康檔案，對有心理問題的學生進行跟蹤和輔導，及時發(fā)現(xiàn)并干預學生的心理危機。
與學校心理健康教育中心保持密切聯(lián)系，協(xié)助專業(yè)心理咨詢師開展心理咨詢和輔導工作。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導
開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)市場需求，引導學生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。
指導學生進行職業(yè)規(guī)劃，包括自我評估、職業(yè)目標確定、職業(yè)發(fā)展路徑設計等。
收集和發(fā)布就業(yè)信息，組織學生參加招聘會、實習實訓等活動，為學生提供就業(yè)指導和服務。
做好畢業(yè)生的就業(yè)跟蹤和反饋工作，及時了解畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的需求。
�。h團建設
負責學生黨支部和團支部的建設和管理，指導學生黨組織和團組織開展各項活動。
做好學生黨員的發(fā)展和教育管理工作，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和考察，嚴格黨員發(fā)展程序。
組織學生開展社會實踐、志愿服務等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
�。ㄆ撸贤▍f(xié)調(diào)
與家長保持密切聯(lián)系，定期向家長反饋學生的學習和生活情況，共同做好學生的教育和管理工作。
與任課教師溝通協(xié)調(diào)，了解學生的課堂表現(xiàn)和學習情況，共同促進學生的成長和發(fā)展。
與學校各部門協(xié)作配合，完成學校交辦的各項工作任務。
參與學校的學生工作會議和培訓活動，不斷提高自身的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。
�。ò耍┢渌ぷ�
完成學校和學院安排的其他與學生教育管理相關(guān)的工作任務。
負責學生檔案的建立、整理和歸檔工作。
撰寫學生工作相關(guān)的報告、總結(jié)和材料等。
四、任職資格
（一）教育背景
本科及以上學歷，思想政治教育、教育學、心理學等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
�。ǘ┕ぷ鹘�(jīng)驗
具有一定的學生工作經(jīng)驗或相關(guān)實習經(jīng)歷者優(yōu)先。
�。ㄈ┲R與技能
具備扎實的思想政治教育理論知識，熟悉大學生思想政治教育工作的`方法和技巧。
具有良好的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力和文字寫作能力。
熟練使用辦公軟件，如 Word、Excel、PowerPoint 等。
具備一定的心理健康教育知識和心理咨詢能力。
�。ㄋ模┧刭|(zhì)要求
政治素質(zhì)高，具有堅定的理想信念和良好的道德品質(zhì)，熱愛學生工作，責任心強，具有奉獻精神。
具有較強的紀律觀念和規(guī)矩意識，能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
具有較強的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，能夠積極主動地開展工作。
具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，能夠適應輔導員工作的壓力和要求。
五、工作條件
工作時間：根據(jù)學校的工作安排，可能需要在工作日晚上、周末和節(jié)假日值班或參加學生活動。
工作環(huán)境：主要在校園內(nèi)工作，需要經(jīng)常深入學生宿舍、教室等場所。
輔導員崗位說明書 3
一、崗位基本信息
崗位名稱：輔導員
所屬部門：
直接上級：
二、崗位職責與工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┧枷胝谓逃�
開展形式多樣的主題教育活動，如愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育等，引導學生增強民族自豪感和社會責任感。
關(guān)注學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在思想、心理方面的問題，維護校園的安全穩(wěn)定。
�。ǘ⿲W生管理
負責學生的日常管理工作，包括但不限于學生考勤、請銷假管理、宿舍管理等，確保學生遵守學校的規(guī)章制度。
組織班級建設，選拔和培養(yǎng)班干部，指導班級開展各項活動，營造良好的班級氛圍和學風。
負責學生的綜合測評、評優(yōu)評先、獎助學金評定等工作，確保公平、公正、公開。
處理學生的違紀行為，按照學校規(guī)定進行教育和處理，幫助學生認識錯誤并改正。
�。ㄈ⿲W業(yè)指導
了解學生的專業(yè)學習情況，為學生提供學業(yè)規(guī)劃指導，幫助學生明確學習目標和發(fā)展方向。
組織開展學習經(jīng)驗交流活動、學術(shù)講座等，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力。
與專業(yè)教師保持密切聯(lián)系，及時反饋學生在學習過程中遇到的問題，共同促進學生的學業(yè)進步。
關(guān)注學習困難學生，為他們提供個別輔導和幫助，提高學生的學習成績和綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┬睦斫】到逃�
普及心理健康知識，開展心理健康教育活動，提高學生的心理健康意識和自我調(diào)適能力。
建立學生心理健康檔案，對有心理問題的學生進行跟蹤和輔導，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機構(gòu)。
組織開展心理健康普查，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理危機，保障學生的身心健康。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導
開展職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢和就業(yè)市場需求，引導學生樹立正確的職業(yè)觀。
組織學生參加職業(yè)技能培訓、實習實踐等活動，提高學生的職業(yè)競爭力。
收集和發(fā)布就業(yè)信息，為學生提供就業(yè)咨詢和指導服務，幫助學生順利就業(yè)。
跟蹤畢業(yè)生的就業(yè)情況，做好畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查和反饋工作。
�。h團建設
負責學生黨支部和團支部的建設工作，指導學生黨團組織開展各項活動，發(fā)揮黨團組織在學生中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
做好學生黨員的發(fā)展、教育和管理工作，嚴格按照黨員發(fā)展程序，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學生加入黨組織。
組織學生參加社會實踐、志愿服務等活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
�。ㄆ撸贤▍f(xié)調(diào)
與學生家長保持密切聯(lián)系，定期溝通學生的學習、生活情況，形成家校育人合力。
與學校各部門（如教務處、學生處、后勤處等）保持良好的溝通協(xié)調(diào)，共同解決學生在學習、生活中遇到的問題。
參與學校的學生工作會議和活動，及時傳達學校的工作要求和政策精神，積極為學校的.學生工作發(fā)展建言獻策。
�。ò耍┢渌ぷ�
完成學校和上級領(lǐng)導交辦的其他工作任務。
積極參與學校的教學改革和發(fā)展研究，為提高學校的教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平貢獻力量。
三、任職資格
�。ㄒ唬┙逃尘�
本科及以上學歷，思想政治教育、教育學、心理學等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
�。ǘ┕ぷ鹘�(jīng)驗
具有 [X] 年以上學生工作經(jīng)驗或相關(guān)工作經(jīng)驗。
�。ㄈ┲R與技能
具備扎實的思想政治教育理論知識和專業(yè)素養(yǎng)。
熟悉學生管理工作的流程和方法，具有較強的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
具備一定的心理健康教育知識和心理咨詢技能。
熟練使用辦公軟件，如 Word、Excel、PPT 等。
（四）素質(zhì)要求
政治素質(zhì)高，具有堅定的理想信念和良好的道德品質(zhì)。
熱愛學生工作，具有較強的責任心和敬業(yè)精神，能夠全身心地投入到學生工作中。
具有較強的親和力和感染力，能夠與學生建立良好的師生關(guān)系。
具備較強的抗壓能力和應變能力，能夠妥善處理學生工作中的各種問題和突發(fā)事件。
四、工作條件
工作時間：根據(jù)學校的工作安排，通常需要在工作日和部分周末、節(jié)假日值班。
工作環(huán)境：主要在校園內(nèi)工作，包括辦公室、教室、學生宿舍等場所。
【輔導員崗位說明書】相關(guān)文章：
輔導員崗位說明書11-04
輔導員崗位說明書10篇11-12
輔導員崗位說明書（精選17篇）10-16
輔導員崗位說明書標準模板06-01
輔導員崗位說明書(10篇)11-12
輔導員崗位說明書（通用15篇）11-23
崗位說明書[精選]07-05
崗位說明書11-01
店長崗位職責說明書 店長的崗位說明書03-24