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幼兒園小班齊心協(xié)力摘蘋果故事教案設(shè)計

時間:2021-06-09 18:45:51 教案 我要投稿

幼兒園小班齊心協(xié)力摘蘋果故事教案設(shè)計

  一、活動目標:

幼兒園小班齊心協(xié)力摘蘋果故事教案設(shè)計

  1、幼兒了解故事內(nèi)容,理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程,學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。

  2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事,并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的`簡單過程。

  3、懂得遇到問題應(yīng)與同伴團結(jié)合作、動腦筋想辦法解決問題。

  二、活動準備:

  大背景圖、小動物的活動圖片等

  三、活動過程:

 。ㄒ唬﹫D片導入,激發(fā)興趣

  提問:圖片上有什么?什么樣的蘋果?你們想吃嗎?

  (二)關(guān)鍵中斷,講述故事,引導幼兒理解故事內(nèi)容

  1、一只小烏龜想吃蘋果,可是樹太高了,夠不著怎么辦?你有辦法嗎?

  3、正在小烏龜發(fā)愁的時候誰來了?小兔子是怎樣來的?一起學一學。(學習詞蹦蹦跳跳)

  4、烏龜想了個什么辦法摘蘋果?它是怎樣對小兔子說的?它們能摘到蘋果嗎?

  5、在他們倆個發(fā)愁的時候,汪汪汪,誰來了?小烏龜會對小狗說什么?這次能摘到蘋果嗎?還有誰會來幫忙?

  5、它們?nèi)齻發(fā)愁的時候誰來了?小熊慢慢吞吞地走來了,小熊怎樣走路的?小朋友學一學小熊走路的樣子。(學習詞:慢慢吞吞)

  6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣?小烏龜會對它說什么?這次他們夠到蘋果了嗎?

  (三)討論交流,續(xù)編故事,體驗創(chuàng)編的樂趣

  1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法,并能較連貫地講述。

  2、教師與幼兒共同完整講述故事,引導幼兒重點續(xù)編故事結(jié)尾。

 。ㄋ模┯螒蚪Y(jié)束,引導幼兒感受問題解決后的快樂

  小朋友幫小動物想了這么多辦法,小動物們終于摘到了蘋果,他們的心情怎樣?小朋友的心情怎樣?我們一起抬著蘋果出去吧。

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