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《獅子和兔子》的教學反思

時間:2021-06-27 08:53:02 教學反思 我要投稿

《獅子和兔子》的教學反思

  《獅子和兔子》是一篇充滿童真童趣的寓言故事!蔼{子”是一種兇猛的野獸,被稱為“百獸之王”,“兔子”則是一種性格溫順,身體嬌小的動物,這兩種強弱對比十分鮮明,通過朗讀感受啟發(fā)學生光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的,要靠動腦筋,想辦法來解決。

《獅子和兔子》的教學反思

  通過這節(jié)課的教學,讓學生從整體上感知了這篇課文的'內容,鞏固了生字和詞語,能有感情的朗讀課文。能充分利用課文內容提出問題,帶著問題進入新課學習,教學中我充分引導學生自主學習,體現(xiàn)了“以學生為主體”的教學模式,讓學生充分發(fā)揮了主人翁精神。通過學習學生也明白懂得遇到問題的時候,不能光憑蠻力和發(fā)脾氣,應該冷靜的思考,找出解決問題的辦法。

  存在問題:在培養(yǎng)學生朗讀課文,理解課文內容上顯得過于急躁,學生掌握起來還比較困難;在課文插圖可內容的結合上還有待于提高,比如“兔子在岸上教獅子該跳到河里去讓水沖走紅螞蟻”時,學生可以利用插圖來進行想象,獅子和兔子的心理活動。

  我相信,學習是永無止境的,只要我勇于前進,繼續(xù)努力,教學當中所存在的問題是會改善的,教學技能是會不斷提高的。

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