六年級美術(shù)我心中最美的感受教學(xué)設(shè)計
(一)教學(xué)目的：
1.通過欣賞小朋友的畫，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的題材，
反映生活，激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。
2.通過創(chuàng)作自己心中最美的感受,培養(yǎng)學(xué)生善于用繪畫語言表達(dá)內(nèi)心感受的'能力
（二）教學(xué)重點：
啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中可表現(xiàn)的繪畫題材，激發(fā)他們表現(xiàn)生活的熱情和積極性。
(三)教學(xué)難點：
激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)生活的興趣。
（四）課業(yè)類別：
繪畫創(chuàng)作
�。ㄎ澹┯镁邷�(zhǔn)備：
�。保處煟簳�、本校學(xué)生作業(yè)。
�。玻畬W(xué)生：書、彩筆。
�。┙虒W(xué)過程：
第一節(jié)
一．組織教學(xué)：
調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣。
二．導(dǎo)入新課：
�。保捎淇斓募倨谏钜雱�(chuàng)作。
２．板書課題：《我心中最美的感受》。
三．講授新課：
�。保處焼l(fā)談話：“首先讓我們看幾幅兒童畫，看看他們是怎樣表現(xiàn)自己心中最美的感受？”
�。ǎ保蹲援嬒瘛罚何靼嘌佬∨笥旬�
突出了自己的容貌特征：高高的鼻梁，大大的眼睛------，又用了大片的紅色為背景，更突出了自己的外衣，顯得鮮明、莊重，因為有了手中的小花和衣服的花邊，又使得畫面活潑了。
�。ǎ玻斗孔印罚簩W(xué)生觀察，說出這幅畫是用什么方法繪制的？
布貼畫，出了房子的組織有序，形狀多樣以外，特別是黑色與白色的對比，襯托出江南美景的特色，給人以美的享受。同學(xué)們應(yīng)學(xué)習(xí)變廢為美的巧妙構(gòu)思和自己創(chuàng)造美的能力。
（３）看書p2~3宣布所要欣賞的兒童畫：
a.《節(jié)日》保加利亞小朋友
b.《打雪仗》日本
c.《芭蕾舞》蘇聯(lián)
d.《摔跤》《傣寨小景》中國
�。玻畬W(xué)生分小組討論欣賞內(nèi)容：
a.內(nèi)容：選材
b.色彩：
c.構(gòu)圖：從四個方面討論
�。洌攸c：
�。常餍〗M選出一名代表發(fā)表各組意見：
�。矗處熜〗Y(jié)：以啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中題材教師講解每幅作品。（突出教學(xué)目的）
�。担鍪編追拘W(xué)生作業(yè)，進一步請學(xué)生分析“藝術(shù)來源于生活”。
四、布置作業(yè)，提出要求：
把自己在生活中認(rèn)為最美的事物表現(xiàn)出來。
五、學(xué)生進行構(gòu)思、起稿：
第二節(jié)
一．組織教學(xué)：
二．導(dǎo)入新課：發(fā)作業(yè)
三．講授新課：
�。保故静⒅v解幾幅好作業(yè)，并請學(xué)生自己談一談。
�。玻ㄟ^恰當(dāng)?shù)纳室部梢酝怀鲎约盒闹胁煌母惺堋?/p>
�。常畠�(yōu)秀作品展示：
四、學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)：
五、課堂小結(jié)：
“通過這些兒童畫欣賞和我們親自去體驗、創(chuàng)作，同學(xué)們提高了欣賞能力，學(xué)到了一些知識，通過畫中的表現(xiàn)，也結(jié)識了一些新朋友，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真觀察、記憶、大膽描繪身邊事物的巧妙構(gòu)思�！�
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