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《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2024-09-28 09:36:27 桃花源記 我要投稿
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《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題

  一、 給下列加點(diǎn)字注音。

《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題

 、呕砣( )⑵儼然( )⑶垂髫( )⑷阡陌( )

  二、解釋下列加點(diǎn)詞語 。

  ⑴緣溪行 ⑵漁人甚異之 ⑶欲窮其林 ⑷才通人 ⑸儼然 ⑹桑竹之屬 ⑺交通 ⑻悉如外人 ⑼便要還家 ⑽咸來問訊 ⑾妻子 ⑿絕境 ⒀無論 ⒁此人一一為具言所聞 ⒂辭去 ⒃此中人語云

  三、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

 、炮淠敖煌ǎu犬相聞。 ⑵黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

 、菃柦袷呛问,乃不知有漢,無論魏晉。 ⑷不足為外人道也。

  四、填空。

 、琶鑼懱一肿匀痪吧木渥。⑵描寫桃花源自然環(huán)境的句子。

 、敲鑼懱一ㄔ粗腥税簿訕窐I(yè)的句子。

  五、掌握內(nèi)容。

 、抛髡、朝代及課文出處。

 、瞥鲎员疚牡某烧Z。(世外桃源、豁然開朗、無人問津等)

  ⑶從文中理出“漁人”的行蹤。(發(fā)現(xiàn)桃花源—訪問桃花源—離開桃花源)

  ⑷“此人一一為具言所聞,皆嘆惋。” 桃源人為什么嘆惋?(桃源人為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋,為桃源外的人一直過著痛苦的生活而嘆惋。)

 、衫斫庾髡邽槭裁匆摌(gòu)一個(gè)不存在的“世外桃源”。(作者虛構(gòu)一個(gè)與黑暗的實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好世界,寄托著作者的社會(huì)理想,反映廣大人民的愿望。)

  《送杜少府之任蜀州》練習(xí)

  1、《送杜少府之任蜀州》體裁是__________,從內(nèi)容上看這是一首_________。作者與楊炯、盧照鄰、駱賓王合稱“___________”。

  2、解釋加點(diǎn)的字:

  輔三秦___________ 五津 ___________

  比鄰_____________ 無為____________

  3、遠(yuǎn)隔兩地的朋友經(jīng)常用詩中的哪兩句來互相勉勵(lì)和鼓舞?簡述你對(duì)其中蘊(yùn)含哲理的理解。

  _______________________________________

  __________________________________________________________________________

  4、感悟詩人的情懷,說說這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的。

  ___________________________________________________________________________

  答案:

  1、五言律詩 送別詩 初唐四杰

  2、輔佐、護(hù)衛(wèi) 渡口 近鄰 無須、不要

  3、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 誠摯的友誼可以超越時(shí)空,縮短距離。

  4、因?yàn)檫@首詩擺脫了其他送別詩中那種傷感、低沉的情調(diào),表現(xiàn)了開朗、樂觀、豪放的情懷。

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